中班主题优质课教案及教学反思《你喜欢冬天还是夏天》

活动目标：

　　1、能说出冬天和夏天不同的感受，并以绘画的形式表明自己喜欢的理由。

　　2、动脑筋设想解决冬天和夏天给人们带来的不方便之处。

活动准备：

　　1、冬天和夏天的图片。

　　2、绘画纸、笔。

活动过程：

　　1、出示冬天和夏天的图片，引导幼儿观察并说出冬天和夏天的主要特征。

　　教师用语：图片上是什么季节呀?你是怎么知道的?

　　冬天和夏天有什么样的感受呢?

　　2、启发幼儿用绘画的形式将自己喜欢冬天和夏天的理由表现出来，并在集体面前说一说。

　　教师用语：你喜欢冬天还是夏天呢?为什么?

　　今天老师为你们准备了笔和纸，请小朋友把你们喜欢的理由画下来，并和你大家说一说。

　　3、教师将幼儿不喜欢冬天或夏天的理由记录在海报上，引导幼儿动脑筋解决。

　　教师用语：刚才大家都说了自己喜欢冬天或夏天的理由，那你们能说说不喜欢冬天和夏天的理由吗?

　　这些。屈，老师.教案.网出处。不方便的地方，我们该如何解决呢?

活动延伸：

　　家长和孩子共同填写亲子单，解决冬天和夏天给人们带来的不方便之处。

活动反思：

　　通过运用场景和图片等直观教具，采用比较观察的方法，让幼儿区别冬天与夏天，通过谈话，讨论鼓励幼儿大胆在集体面前表述自己对冬天和夏天这两个季节的认识，喜欢哪个季节?为什么?不喜欢哪个季节?为什么?采用什么方法解决这个季节遇到的问题?使幼儿进一步加深了对这两个季节特点的认识，这节课幼儿们的学习兴趣很高涨，能够在我的引导下与我积极配合。