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中班主题教案及教学反思《搭飞机》

更新时间:2020-04-11 来源:屈老师教案

中班主题教案及教学反思《搭飞机》图片

活动设计背景

  在日常教学中,我经常让幼儿玩积木,都是让孩子自己玩耍,没有针对性的指导,感觉幼儿玩耍起来较凌乱。针对这种情况,我设计了这个桌面结构游戏活动方案,让幼儿有目的、有计划的玩积木。

活动目标

  1、了解飞机的基本构造。

  2、培养幼儿的动手操作能力和思维想像能力。

  3、让幼儿体验活动的乐趣喜欢和合作的乐趣。

  4、探索、发现生活中的多样性及特征。

  5、培养幼儿敏锐的观察能力。

教学重点、难点

  重点:了解飞机构造和培养幼儿的动手能力

  难点:能动手搭飞机

活动准备

  各种积木,多媒体图片

活动过程

  一、出示多媒体图片,各种各样的飞机图片。

  出示各种图片,请幼儿说出飞机名称(客机、直升机、战斗机等)

  二、教师引导幼儿观察飞机的构建模式<屈.老师.教案网出处>

  机头,机身,机翼,机尾,机舱,螺旋桨

  三、教师示范逐步搭建飞机

  此环节可灵活安排,也可请个别幼儿与教师一起搭建。

  四、给幼儿分发玩具,让他们充分想像,搭建各种各样的飞机。教师进行个别指导。

  五、成果展示

  请幼儿说说自己的作品,搭建的是什么类型的飞机,和自己有什么想法,教师进行评价。

教学反思

  我觉得在课堂中尊重幼儿是课堂民主的前提。幼儿对事物也有自己的感受,有自己的体验,有自己的选择,我们应该尊重他们,满足他们。民主、自由、宽松、愉悦的环境也应该造就一群聪明可人的、欢快活泼的小朋友,这不正是我们所希望的吗?只有让孩子民主、自由地成长,养成良好的思维习惯,学习习惯,课堂教学环境才能活而不乱,张扬个性,有自己的思维方式,自己的奇思妙想。但是,我还是忽略了一点,虽然孩子有自己的一些想法,但是他们还是不能有一个更全面的认知,在搭飞机的时候应该多给那些后进的孩子一些指导,我和孩子们的互动还是少了一点。如果在让我上这一堂课,我会在孩子对飞机的认知上再加深一些,多给予一些想象的空间和动手操作等方面的引导和帮助。

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