中班语言领域教案《过春节（儿歌）》

　　活动目标：
　　1、理解儿歌内容，交流讨论学说儿歌，感受欢度春节的氛围。
　　2、积累儿歌中"剥"、"搓"、"踩"、"舞"、等动词，会在生活中正确使用。
　　3、体验与同伴合作朗诵的快乐。

　　活动准备：
　　1、教学挂图、幼儿用书。
　　2、春节歌谣、录音磁带、各种小动物角色图片。

　　活动过程：
　　一、听音乐磁带，激发幼儿的兴趣。
　　1、远处传来热闹的背景音乐和鞭炮声。
　　提问：猜猜是什么事情这么热闹？春节的时候你都做些什么？
　　二、听听、看看、讲讲理解儿歌内容，学习儿歌。
　　1、观察图片，引导幼儿讲述。
　　提问：图片上有谁？他们的心情怎么样为什么？
　　2、教师朗诵儿歌，幼儿欣赏。
　　提问：有哪些小动物兴高采烈的迎接春节？他们是怎样迎接春节的？
　　他们说了什么祝福的话？
　　3、教师根据幼儿的回答，鼓励幼儿做出相应的动作。
　　三、以游戏的形式，学习动词。
　　1、教师做动作幼儿说出动词。
　　2、变化游戏方式，请个别幼儿做动作大家说动词。
　　四、通过各种形式朗诵儿歌，体验与同伴合作朗诵的快乐。
　　1、利用图片，教师和幼儿共同朗诵儿歌。
　　2、请部分幼儿分角色表演儿歌。
　　3、鼓励幼儿与同伴合作朗诵。

　　活动延伸与建议：幼儿自由结伴进行表演。
　　儿歌：过春节春节到，真热闹，家家户户哈哈笑。
　　黄狗贴春联，山羊把地扫，猴子买糖果，花猫蒸年糕。
　　松鼠宝宝剥花生，母鸡大婶搓元宵，三个小猪来拜年，穿着新衣戴新帽，你来舞龙灯，我来踩高跷，放起爆竹劈啪响，恭喜恭喜春节好。