活动目标:
1、初步感知四字故事,对成语学习产生兴趣。
2、理解故事内容,懂得“熟能生巧”的含义。
活动重难点:
重点:理解“熟能生巧”的含义。
难点:对成语学习产生兴趣。
活动准备:
PPT课件;故事录音,弓箭和靶子、葫芦和铜钱的实物或图片。
查看课件:中班语言课件《熟能生巧》PPT课件
下载地址:kj.qulaoshi.com/ppt/3036.html
活动过程:
(一)做好铺垫。
1、出示实物或图片,认识弓箭和靶子、铜钱和葫芦。
2、提问:认识它们吗?它们分别叫什么?干什么用的?
思考:怎样才能不把油倒到铜钱眼外呢?怎样才能把箭射准呢?
(二)感知成语故事。
1、教师讲述故事(最后一句不讲),幼儿初步感知。
2、提问:故事中有谁?他们都有什么本领?
3、思考:你认为他们的本领怎样?他们的本领又是怎样得来的呢?
(三)理解“熟能生巧”的含义。
1、完整播放故事课件,配以录音。
3、学说:老爷爷对年轻人说了什么?这句话是什么意思呢?
3、讲解“熟能生巧”的含义。
4、思考:听了这个故事,你明白了什么道理。
(四)联系自身,进一步明白道理。
1、说说:你有什么本领?怎样练出来的?你还知道谁的本领。
2、小结:本领不是一学就会的,只有多学、多练、多动脑才能练就。
(五)了解成语。
“熟能生巧”既是故事也是成语,所以叫它“成语故事”。平日里你们听过的“狐假虎威”也是成语,用几个字就能说明一个很重要的道理。
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