中班语言公开课教案《庆丰年》

活动目标：

　　1、喜欢欣赏杨柳青年画，感受并体验年画欢乐、喜庆的气氛，激发孩子热爱家乡的情感。

　　2、学习有序地观察、欣赏年画，能大胆表达自己对画面的理解。

活动重点：

　　喜欢欣赏年画，感受并体验年画欢乐、喜庆的气氛。

活动难点：

　　有序的欣赏年画。(从上到下，从左到右)

活动准备：

　　年画《歌舞升平庆丰年》、投影仪;幼儿半圆围坐。

活动过程：

　　一、 以唱歌的形式导入，激发幼儿活动兴趣。

　　1、(播放伴奏音乐)与幼儿共唱歌曲《新年好》

　　提问：过新年的时候，小朋友的心情怎么样?我们都做什么?

　　2、教师："过新年的时候，有的小朋友家里还挂贴年画呢!;本文.来源：屈，老，师.教案网;年画挂在家里更增添了新年欢乐、喜庆的气氛。"

　　二、出示年画《歌舞升平庆丰年》，引导幼儿细致有序地欣赏。(从上到下、从左到右)

　　1、提问：这张年画上都画了什么?

　　2、引导幼儿从头到脚欣赏。

　　--"第一个小男孩在干什么什么?""她们的穿着打扮一样吗?"

　　3、(出示整幅图)引导幼儿说图意，介绍年画的名字《歌舞升平庆丰年》。

　　4、教师根据画面内容讲述故事，激发幼儿对美好生活的向往。

　　5、提问：看着这幅年画你有什么感觉?鼓励幼儿自己在画画时一定要画大，选择鲜艳颜色，均匀涂色，这样画会更漂亮。

　　三、活动延伸：

　　激发幼儿热爱家乡的情感。

　　教师："今天欣赏的这些画都是杨柳青年画，杨柳青年画在世界上特别有名。杨柳青人能画出这么漂亮的年画真棒!我们一起伸出大拇指来夸夸他们--杨柳青人真棒!我们小朋友应感到特别的骄傲和自豪!"四、活动结束：

　　"我们欣赏了这么漂亮的杨柳青年画，现在我就带小朋友去年画馆看一看其它年画是怎样做成的。"