幼儿中班语言教案《睡了》

　　设计意图：《纲要》指出，在幼儿园的语言教育中，我们要"引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解"。《睡了》是一首童趣盎然的散文诗，这首散文诗的语言亮点就是描述了各种小动物不同睡姿的动词，带给幼儿许多乐趣，激发幼儿学习的兴趣。这首散文诗语言清新优美，浅显流畅，紧紧围绕"睡"展开描述，字里行间流溢出恬静的意境，特别适合中班幼儿欣赏和学习。通过听听、看看、讲讲、学学等多种形式让幼儿欣赏和学习，并体验在活动的快乐。

　　活动目标：
　　1、欣赏散文诗，感受散文诗的意境美。
　　2、理解散文诗的内容，学习"躺、钻、睁、站、停"等词。

　　活动准备：
　　1、配乐散文诗《睡了》。
　　2、课件（夜晚背景图，小花猫、小白兔、小金鱼、小红鸟、小黄鹂的睡觉的图片）。

　　活动过程：
　　1、师幼互动；
　　2、教师出示夜晚背景图，引出活动。
　　3、欣赏散文诗
　　（1）完整欣赏散文诗，感受诗中的意境美；
　　提问：听了这首散文诗你有什么感觉？你喜欢这首散文诗吗？
　　（2）再次欣赏散文诗，理解诗中的主要内容，学习动词"躺、钻、睁、站、停"；
　　4、学习散文诗，巩固幼儿对诗歌的理解和动词的掌握；
　　5、活动延伸：
　　师：今天，我们一起欣赏了这首散文诗，知道了很多小动物是怎样睡觉的，那么你还知道哪些小动物它们又是怎样睡觉的呢？
　　小朋友们知道得真多，让我们回教室把这些小动物也编到散文诗里好吗？