中班语言故事教案《小水塘》

活动目标：

　　1、理解故事内容，知道小蚂蚁对小水塘的不同想象，感受故事的趣味性。

　　2、能够用简单的语言描述小水塘像什么，大胆表达自己的想法，提高语言表达能力。

　　3、体验想象的乐趣，激发幼儿对周围事物的观察力和想象力。

活动准备：

　　1、《小水塘》图片，小动物们的头饰。

　　2、一些形状各异的小水盆、镜子小玩具等道具，用于幼儿模仿故事场景和拓展想象。

活动过程：

　　一、导入部分

　　教师出示小蚂蚁手偶模仿小蚂蚁的语气说：“小朋友们好，我是小蚂蚁，今天我要带大家去认识一个神奇的东西，它是什么呢?我们一起来听故事吧!”

　　二、教师讲述故事并提问

　　1、教师结合故事图片生动地讲述故事。

　　2、讲完后提问：“故事里都有谁呀?小蚂蚁遇到了什么?”

　　2.继续提问：“小蚂蚁说小水塘是什么呢?为什么小蚂蚁会这么说呢?鼓励幼儿用自己的语言表达对小蚂蚁想法的理解，感爱小蚂蚁丰富的想象力”

　　三、故事表演

　　1、邀请幼儿戴上动物头饰，模仿故事中的角色进行对话表演。

　　2、教师引导幼儿注意角色的语气和表情，如小蚂蚁介绍小水塘时开心自豪的语气，小马说话时温和、友善的语气等。

　　四、拓展想象

　　1、出示小水盆引导幼力儿观察并想象：“除了小蚂蚁说的，小水塘还像么呢?”(像块宝石像片树叶等)

　　2、幼儿分组讨话、分享自己的想象。

活动延伸：

　　小结：只要我们用心观察和想象，很多东西都可以变得非常有趣。回家后可以把这个故事讲给爸爸妈妈听。

活动反思：

　　通过本次活动幼儿理解了故事内容，锻炼了语言表达和表现能力。