中班语言公开课教案《花布旅行记》含PPT课件
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活动目标：
1、倾听故事，帮助幼儿理解爱心毯的意义。
2、对花布的一物多用感兴趣，能根据生活经验想象花布的多种变化。
3、鼓励、引导幼儿成为一个有爱心的人。
活动重难点：
重点：理解故事内容，知道爱心毯的来历和意义。
难点：能够用完整的语言表达对爱心毯的理解。
活动准备：
PPT课件、白纸及小图片、记号笔。
活动过程：
一、出示图片，观察图片。
师：今天老师给小朋友们看一些图片。
——这帽子上有什么图案?(不同颜色的花，这是一个花帽子。)
——这条漂亮的裙子上也发现了什么?(也有各种各样的花，我们把它叫做“花裙子”)
——花抱枕。
教师小结：像这种有五颜六色花朵、花纹组成的布就叫做花布。
二、出示PPT，引出故事。
1、谈话引题。
今天老师给小朋友带来一个关于花布旅行的故事。旅行是什么意思?(从一个熟悉的地方到另外一个地方)。那么我们一起听听小花布会带我们到哪里去?
——有一块小花布，看见它的人都说很漂亮。它有一个美好的心愿，要成为一条漂亮的花裙子。它的心愿能否实现，让我们一起来听听故事吧。
三、结合PPT，故事讲至“我成了一块没人要的小碎布”。
1、组织幼儿讨论。
——故事里的小花布有一个什么样的美好心愿?(粘贴小花布和花裙子)
——这个心愿实现了吗?为什么没有实现?
——小花布被剪去做什么了?小花祆、布娃娃分别送给谁了?
根据孩子的回答贴出小花布——小花袄——山里的孩子。
小花布——布娃娃——坐轮椅的姐姐家。
教师小结：第一次旅行小花布给山里的孩子送去温暖(点个赞)，第二次旅行又去了妞妞家给坐轮椅的妞妞带去了快乐(点个赞)。它是一块爱帮助，有爱心的花布。
2、爱心接力游戏：小花布变变变。
——小花布越变越小，还能做成裙子吗?成了一块没人要的小碎布。
——如果是你，你会用剩下的小碎布做什么呢?
(1)师交代任务：
今天老师要给小朋友一个小小任务：请你们来当一回有魔法的爱心小天使，剩下的小碎布可以变成什么?不过变魔术的时候要说咒语的，我们一起来学学看。(学说：“小花布、变变变”)
(2)幼儿自由想象，自己说说(教师根据孩子说的画下来)。
小花布变变变，变成XXX。(纽扣，帽子，袜子)。
教师小结：小小魔法师们可真神气，能把小碎布变成很多好吃、好玩的东西。你们是个有爱心的魔法师。
三、结合PPT，故事讲至最后。
——故事里的小花布最终做成了什么呢?让我们一起来听一听。
——你们看小花布变成了什么?(粘贴爱心毯)
——她会喜欢现在的样子吗?为什么?(大家称它为爱心毯)
教师小结：小花布第三次旅行去了幼儿园，和许多的小花布一起合作，拼成了爱心毯，让更多的小朋友得到了快乐(点个赞)
四、师幼共同讲述故事《花布旅行记》。
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