中班语言公开课教案《换一换》含PPT课件
查看课件：中班语言故事课件《换一换》教案图片PPT课件
下载地址：https://kj.qulaoshi.com/ppt/4629.html
活动目标：
1、喜欢图画书的内容，在关注同伴中体验交往的乐趣。
2、积极参与游戏，在专注中提升学习品质。
活动重难点：
重点：学会专注地倾听。
难点：掌握换声音的游戏规则。
活动准备：
1、PPT课件。
2、小动物的图片各一个。
活动过程：
一、看一看，学一学。
1、出示各种动物图片，幼儿叫出动物名称。
师：小朋友，今天带来了许多动物朋友，看一看，这里有谁?你看见谁，就大声说出来?
2、学一学动物的声音。
师：我们看到了这些动物，你们知道吗，他们和小朋友一样，都是会说话的。他们都有自己的叫声，小朋友们，你知道谁是怎么叫的?
师：老师先来说，小鸡是叽叽的叫的，谁来说其他的，谁是怎么叫的?
师：小猪是怎么叫的?
二、看PPT，引出故事主题。
1、出示封面图，引起幼儿阅读的兴趣。
(1)师：小朋友们，那么多小动物的叫声我们都知道了，现在，老师带来一本书，这是本关于小鸡的故事，书的名字叫换一换。
(2)师：换什么呢?我们来一起听听故事吧，好吗?
2、看PPT，分段欣赏绘本，了解故事内容，学说句型并乐意模仿小鸡变化的叫声
(1)画面一：小鸡出门。
师：有一天，天气真好，小鸡叽叽叽叽叽叽地叫着，对妈妈说：“妈妈，我要出去玩啦。”妈妈说：“好的。”
(2)画面二：和小老鼠换声音。
师：小鸡就这样一路上叽叽叽叽叽叽地叫着往前走。
师：它一路走着，遇到了一只吱吱吱吱吱吱叫着的小老鼠。它就说：“嗨，小老鼠，换一换叫声好吗?”小老鼠就吱吱吱吱吱吱的直点头。
师：就这样，你看，小老鼠叽叽叽叽叽叽地叫着，小鸡吱吱吱吱吱吱叫着走开了。
(3)画面三：小鸡和小猪换叫声。
师：小鸡一路上吱吱吱吱吱吱叫着往前走。
师：一路上，又遇上了一只哄哄哄叫着的小猪。小鸡说：“嗨，小猪，换一换叫声好吗?”小猪哄哄哄哄的直点头、
师：就这样，小猪吱吱吱吱吱吱地叫着，小鸡哄哄哄哄叫着走开了。
(4)画面四：小鸡和青蛙换声音。
师：就这样，小鸡哄哄哄哄叫着往前走，又遇到了谁?青蛙是怎么叫的?小鸡又对小青蛙说：“嗨，我们换一换叫声好吗?”
师：孩子们，他们会怎么换叫声呢?小鸡和小青蛙会怎么换呢?故事里说小鸡换一换，换的是什么?是和谁换声音?和朋友们一起换叫声。
三、游戏“换声音”。
1、两名幼儿合作进行游戏。(3次游戏)
(1)师：孩子们，我们也来和小鸡一样，和那么多朋友换叫声，好吗?
师：谁来做小鸡，还请一个小朋友做小鸡。
(2)师：怎么玩呢?一会儿你拿着小鸡的图片站在这儿，表明你就是小鸡，拿着青蛙图片的小朋友站在这儿，一会儿，一路上叫着自己的叫声，要绕过这个小椅子，跨过这条线的时候，两个朋友就要换叫声了，最后交换位置，如果你换成功了，旁边有个小杯子，里面的东西你就可以吃一颗。
师：小鸡谁来，小鸡是怎么叫的?小青蛙谁来?这两个朋友一路上叫着?
(3)师：你们发现了吗?声音越大越容易换成功。这次我再来请两个小朋友。自己挑一个动物朋友。其他小朋友我们一起做裁判。
(4)师小结：要和别人换成功的话，自己叫叫声的时候，耳朵里还要听着别人的。
2、换名字的游戏(玩3次)。
(1)师：接下来，老师要和小朋友换名字了，谁来?你叫什么知道吗?你敢不敢和我换名字?你的名字叫什么?我的名字叫×××。
(2)师：还有谁愿意和朋友玩换名字的游戏。
3、集体换名字。
师：现在我们试试，请朋友们两个两个在一起，手拉手，老师说叫自己名字，你就叫自己的名字，老师说换一换，你赶紧叫对方的名字。行吗?
师：你的名字叫什么?
四、看PPT，教师分别讲故事后半部分。
1、小鸡遇到了小狗。
(1)师：这一路上，小鸡还碰到了好多朋友，它都跟朋友说：“朋友，换一换叫声好吗?”你看。
2、小鸡遇到了大猫。
(2)师：可是，当小鸡再往前走的时候，小鸡碰到了一只大猫，大猫说：“喵，我要吃掉你。”
(3)师：小鸡“汪汪汪”的一叫，大猫说：“喵呜，吓死我了”它就逃走了。
师：小鸡想：“现在该是喵喵地叫着了。”小鸡就这样一路地叫着往前走。
2、活动延伸。
师：小鸡还碰到了好多的朋友，最后，它回到了家里，见到妈妈的时候，它已经“嗯嗯嗯”地叫着。鸡妈妈说：“这个孩子，到底怎么了。”
师：孩子们，你们告诉鸡妈妈，小鸡到底怎么了?可是嗯嗯是谁的叫声呢?孩子们，还记得这本书名字叫什么吗?我们回教室，找到这本书，翻到最后，一起看一看，是谁和小鸡换了叫声好吗?
查看课件：中班语言故事课件《换一换》教案图片PPT课件
下载地址：https://kj.qulaoshi.com/ppt/4629.html
