中班语言教案《我做了一个梦》

活动目标

　　1.理解诗歌内容，感受诗歌里梦幻美好的意境。

　　2.大胆发挥想象，依照句式“我做了一个梦，梦见……”进行仿编诗歌。

活动准备

　　PPT课件、幼儿绘本读物;幼儿有去游乐场游玩的生活经验。

活动过程

　　1.谈话导入，分享游乐场经验

　　请幼儿说一说自己去过的游乐场、玩过的游乐项目。

　　2.借助绘本画面，启发想象

　　出示幼儿读物，翻到《我做了一个梦》页面，引导幼儿看图想象。

　　提问：梦里的游乐场是什么样子的?

　　3.完整欣赏诗歌，体会梦幻意境

　　(1)播放背景音乐，教师配合动作完整朗诵诗歌，幼儿安静倾听，感受诗歌梦幻氛围。

　　(2)教师再次朗诵，帮助幼儿理解内容与意境。

　　提问：诗歌里出现了哪些事物?和现实里的游乐场有什么不一样?

　　4.师幼带感情朗读诗歌

　　配背景音乐，师幼完整朗读，可加上肢体动作表现诗歌内容。

　　5.启发想象，仿编诗歌

　　(1)引导幼儿说说自己做过的梦，用完整句式表达：**我做了一个梦，梦见……**

　　(2)幼儿轮流分享自己仿编的小诗。

活动延伸

　　美工区投放画笔、画纸等创作材料，鼓励幼儿把自己的梦境画出来。

附：诗歌《我做了一个梦》

　　我做了一个梦，

　　梦见：

　　坐着小火车来到神奇的魔法世界，

　　冰淇淋向我招招手，

　　小木马向我点点头，

　　摩天轮带我飞向高高的蓝天，

　　小精灵围绕着我，

　　唱起歌儿跳起舞，

　　我们一起哈哈笑。