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中班优秀语言教案《我们大家都是好朋友》

更新时间:2014-06-10 来源:屈老师教案

中班优秀语言教案《我们大家都是好朋友》图片

  设计意图:
  现在的孩子多数是独生子女,在家里与伙伴相处的机会少,独自玩耍,分享、合作、关心他人的意识薄弱。但随着幼儿动作、语言、认知能力,社会交往范围的扩大,孩子开始愿意与同伴一起玩,但由于缺少交往经验与能力,在活动中常常因不能满足自己的需要,与同伴发生争吵甚至打架的现象,为了满足幼儿交友的渴望与需求,就预设了语言活动《我们大家都是好朋友》,通过这个活动,使幼儿更清楚地知道同伴之间要团结友爱,互相帮助,同时,也对他们的已有经验进行梳理和整理。

  活动目标:
  1、在唱唱、说说、学学、做做中,体验与好朋友一起活动的快乐。
  2、乐意参与活动,在集体面前大胆地表现自己。

  活动重点:
  唱唱、说说、学学、做做中,体验与好朋友一起活动的快乐。

  活动难点:
  能在集体面前大胆地表现自己。

  活动准备:
  歌曲《找朋友》、小动物头饰。

  活动过程:
  1、歌曲《找朋友》
  "让我们跟着音乐一起唱起来,动起来,去找一找自己的好朋友。"
  放两遍音乐。
  2、说说自己的好朋友
  "刚才我们多找到了自己的好朋友,那谁愿意告诉老师,你的好朋友是谁呢?为什么要找他做你的好朋友呢?"
  (1)幼儿交流自己的好朋友。
  说出来之后,和好朋友抱抱、亲亲。
  (2)小结:你们的好朋友本领真大,有的有爱心,有的自己会穿衣服,还有的上课很爱动脑筋的。老师也愿意和他们做好朋友。
  3、游戏《我们大家都是好朋友》
  (1)出示小鸟的头饰
  "听到你们都找到了好朋友,小鸟也飞来和你们一起做好朋友了。"
  (2)边念儿歌,边做游戏。
  许多小鸟飞,小朋友,手拉手,一起向前走。拍着手,唱着歌,我们大家都是好朋友。
  (3)让幼儿在此基础上进行创编。
  "除了小鸟,还有谁会来和我们做好朋友呢?"
  (4)集体模仿小动物的动作,并做游戏。
  4、延伸活动:
  "我们有好朋友,小动物也有好朋友,那我们去找找看,还有什么东西有好朋友呢?"

 

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