中班语言教案《老爷爷的帽子》含PPT课件

活动目标：

　　1、欣赏故事，初步感受、理解故事的趣味性。

　　2、尝试用语言、身体动作表现故事情节。

　　3、体验老爷爷和小鸟之间互帮互助的情感。

活动准备：

　　PPT课件，音乐。

查看课件：中班语言课件《老爷爷的帽子》PPT课件
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活动过程：

　　一、情景导入。

　　1、播放音乐北风吹的声音，伴有雪花飘落。

　　师：冬天来了，你是用什么方法让自己暖和起来的。

　　幼：戴帽子手套、穿棉衣、暖手宝…

　　师：你们讲的方法真不错，今天屈老师给你们讲一个故事…

　　二、初步理解故事。

　　1、出现小鸟(PPT)

　　师：瞧!飞来了一只小鸟，在这寒冷的冬天小鸟怎么了?

　　它为什么不回家呢?你会用什么方法来帮助它?

　　2、帮助小鸟

　　师：谁的步声?谁来了?(播放脚步声)

　　师：老爷爷看见这只冻得直发抖的小鸟会怎么想呢?怎么说呢?

　　小结(结合课件)原来老爷爷把帽子给小鸟当鸟窝。小鸟高兴的说“老爷爷的帽子真舒服，老爷爷谢谢您。”

　　师：小鸟想起树林里还有许多怕冷的小鸟，它会怎么做呢?(引导齐分享)

　　小结小鸟想起树林里还有许多冷得发抖的小鸟，于是把它们都叫了过来，一起飞进了老爷爷的帽子里。

　　师：从此以后，老爷爷天天来看小鸟，小鸟也天天唱歌给老爷爷听。

　　3、帮助老爷爷。

　　师：可是有一天，老爷爷没有来了，他为什么没来了呢?

　　小结：老爷爷把帽子给了小鸟，小鸟们暖和了，可是老爷爷却着凉生病了。

　　师：那你有什么办法让老爷爷的病很快就好起来吗?

　　(老爷爷)：谢谢你们，我现在觉得好多了，有了你们的关心，我的病一定很快就好了。

　　师：那我们和老爷爷道别吧。

　　师：你刚オ帮助老爷爷你觉得你心里感觉怎么样?

　　(关心别人自己也觉得很快乐、幸福)

　　师：小鸟是怎样帮助它的呢?我们一起来看一看。

　　揭示故事结尾。

　　三、完整欣赏。

　　1、看PPT课件，完整欣赏故事。

　　师：老师将刚オ发生的事编了一个好听的故事，故事的题目叫《老爷爷的帽子》。(师生共同看PPT完整欣赏)

　　2、小结故事：生活中我们也经常会遇到困难，这时候我们就要主动的帮助有困难的人。学会互相关心、互相帮助，这时你也就会感到幸福、快乐。

活动延伸：

　　到教室里的美工区自己设置“爱心”奖章，鼓励幼儿做互爱行动。“爱心”奖章是奖给有爱心的小朋友，让有爱心的小朋友带着这颗奖章一起行动起来吧!