中班语言教案《镜子朋友》

活动目标：

　　1.了解镜子在生活中的作用。

　　2.理解故事内容。

　　3.初步学习正衣冠、端容貌的仪表礼仪。

活动准备：

　　1.故事《镜子朋友》音频，挂图“镜子朋友”。

　　2.小镜子，人手1面;几瓶润肤霜;几名幼儿的外衣。

活动过程：

　　一、导入

　　猜谜语，萌发对镜子的兴趣。谜面：你哭它也哭，你笑它也笑，你问它是谁，它说你知道。

　　4.播放完整故事幼儿倾

　　二、欣赏并理解故事内容。

　　1.出示挂图，引导幼儿大胆表达自己对画面的理解。

　　2.教师边讲述边引导幼儿观察图片内容。

　　3.围绕故事进行讨论与交涛。提问：佳佳的妈妈为什斤。提问：镜子朋友告诉佳佳什么?为什么佳佳和镜子成了好爱照镜子?佳佳在照镜子的时候发现了什么?

　　三、照镜子，理解镜子的用途。

　　1.照镜子，观察自己的五官以及表情。

　　2.学习整理仪表。擦香香。幼儿照镜子均匀涂抹润肤霜。

　　3.穿衣竞赛。请几名幼儿在限定的时间里穿好衣服并整理好衣领，然后请大家判断谁穿得最快最整齐，最后，请穿衣服的幼儿照镜子进行检查。

活动延伸：

　　1.在教室适宜的位置上挂一面镜子，方便幼儿每天来园后整理自己的仪容仪表。

　　2.在科学区提供小镜子，供幼儿边玩边探索镜子的多种玩法和用途。

附：故事《镜子朋友》

　　佳佳家里有面大大的镜子，亮闪闪的能照出整个人。每天早上起床后，佳佳的妈妈先照镜子梳头，头发梳得光溜溜的;再照镜子洗脸，脸儿洗得白白净净的。

　　佳佳问妈妈：“妈妈，为什么你这么爱照镜子呢?”妈妈笑笑说：“镜子是我们每个人的好朋友，它会告诉我们身上自己看不见的缺点!”佳佳觉得奇怪：“镜子不会说话，怎么能做我们的好朋友呢?”正想着这个问题，妈妈让佳佳去照照镜子。

　　佳佳往镜子前一站，镜子里也有一个笑眯眯的佳佳了，她一眼发现镜子里的佳佳的衣服扣子扣错了一颗。佳佳忙低下头看自己的衣服，哎呀!真扣错了!瞧!衣服一边长，

　　一边短。佳佳马上重新扣扣子，扣完后再照照镜子，这回扣对了。

　　佳佳去洗脸，边洗脸边照镜子。嘴角上还有点牙膏泡沫没洗掉呢，佳佳拿起毛巾再洗一遍，哈哈，白泡沫不见了。

　　吃完饭，佳佳拿纸巾擦嘴巴，又去照镜子，镜子告诉她：“脸上有饭粒!”佳佳不好意思了，急忙擦干净脸，对着镜子扮了个花猫脸：“喵喵!”佳佳笑了，镜子里的“小花猫”也笑了。

　　现在，镜子成了佳佳的好朋友。