中班语言教案《新年的礼物》

活动目标：

　　1.喜欢朗读儿歌，感受过新年的欢乐氛围。

　　2.理解儿歌内容，能读准“香喷喷”“噼噼啪啪”“蹦得高”等词汇。

　　3.知道过新年有煮饺子、贴对联和收新年礼物的习俗。

活动准备：

　　PPT课件;水彩笔、白纸。

活动过程：

　　一、导入部分

　　教师引导幼儿回忆自己在上次活动中收到的新年礼物，说一说自己给爸爸妈妈准备了什么礼物。

　　二、展开部分

　　1.出示教学挂图，请幼儿观察图片，说说图片中都有什么

　　2.理解儿歌内容，感受儿歌中的韵律。

　　(1)教师有节奏地朗读儿歌，提问。“在儿歌中都听到了

　　(2)再次欣赏儿歌，组织幼儿讨论。

　　欣赏儿歌第一段，重点学习词语”香喷喷“教师新年到了，妈妈在做什么?爸爸在做什么?”

　　欣赏儿歌第二段，重点学习词语噼噼啪啪。教师：新年到了，大家在放什么?兜里装着什么?

　　“欣赏儿歌第三段，教师：”新年到了，蜡笔画出了什么?宝宝唱了什么?“

　　3.朗读儿歌。

　　教师和幼儿一起着图片，有节奏地朗读儿歌，根据儿歌内容自由创编动作。

　　4.表演儿歌。

　　(1)幼儿集体表演儿歌。

　　(2)幼儿分组表演儿歌。

　　(3)幼儿分角色表演儿歌(一组当妈妈，一组当爸爸，一组当宝宝)。 活动总结：教师：”新年到了，我们可以吃饺子、贴福字、放鞭炮，还会收到很多新年礼物，过年可真开心啊!“

活动延伸：

　　1.组织幼儿讨论过新年了，要怎样装扮教室。

　　2.投放操作材料，幼儿尝试用彩纸制作”鞭炮“，开展写福字、包饺子等活动。

温馨提示：

　　1.朗读儿歌时要注意节奏。

　　2.布置教室时，先听一听幼儿的想法。

附儿歌：《新年的礼物》

　　新年到，哈哈笑，穿新衣来戴新帽。

　　妈妈煮饺香喷喷，爸爸贴福福气到。

　　新年到，放鞭炮，噼噼啪啪蹦得高。

　　兜里装满大红包，新年来到真热闹。

　　蜡笔画出彩虹桥，宝宝唱起新年谣。