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中班语言公开课教案《小猪和靴子》含PPT课件

更新时间:2023-08-08 来源:屈老师教案

中班语言公开课教案《小猪和靴子》含PPT课件图片

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活动目标:

  1、引导幼儿理解故事内容,学会说故事中角色的对话。

  2. 体验扮演角色的乐趣。

  3、让幼儿体验感受故事当中小猪善良、助人为乐的精神。

活动重点:

  体验故事中助人为乐的精神。

活动难点:

  学会说故事中角色的对话。

活动准备:

  教具:PPT课件

  学具:小鸟、狐狸、小花狗、小熊等动物的头饰,红靴子。花一束图片,

活动过程:

  一、故事导入

  播放PPT出示“红靴子”图片,激起幼儿的兴趣。

  教师:小朋友们,有一天啊,小猪在树林里玩的时候发现了个红红的东西,它像什么?小猪发现了这个会怎么做呢?我们一起来听一听吧。

  讲述故事,初步理解故事内容。

  师:小朋友想一想,小熊会怎么说,会怎么做呢?

  提问:小朋友们,你们知道这个故事说的是谁的事呢?(小猪)。谁捡到这个红靴子啊?(小猪)所以,今天给小朋友讲的故事名字就叫《小猪和靴子》。

  三、教师再次讲述故事。(从课题讲起,并依次出示动物图片贴在黑板上)。

  师:想不想再听一遍。

  幼:想

  四、教师再次讲故事

  提问:这小熊的病为什么一下子就好了呢?是谁帮他找到了靴子你喜欢小猪吗?为什么喜欢呢?(捡到东西还给别人,心很善良,有助人为乐的精神)你们有没有弄丢过东西呀?是什么样的心情?如果别人捡到了,还给你,你又是什么样的心情?小朋友捡到东西应该怎样做呢?

  小结:小朋友们都回答的很对。我们也要学习小猪这种精神,做个助人为乐爱帮助别人的好孩子,捡到东西要归还给别人。

  五、学说故事中的对话。(现在我请小朋友来讲故事,龚老师有一个话筒,话筒对着谁的时候谁就说话,我们来学小动物说话。

  小结:小朋友们学小动物说话学的真好。现在我们再来看图听遍故事。

  六、幼儿分组扮演角色,表演故事。

  师:这个故事真有趣,你们想不想表演?想表演什么小动物请小朋友自选。请想好的小朋友轻轻的去拿头饰,戴好了要让客人老师看见。站在自己的盒子旁边,老师开始讲故事了,你们准备好了吗?

  小结:小朋友们今天开不开心呀?客人老师我们表演的好不好?把东西放回去。给客人老师说再见。

活动延伸:

  自由选择区域活动。

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