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中班语言绕口令儿歌教案《数数歌》含PPT课件

更新时间:2023-05-25 来源:屈老师教案

中班语言绕口令儿歌教案《数数歌》含PPT课件图片

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活动目标:

  1、初步了解绕口令的特点,有兴趣地学习“数数歌”。

  2、学习读准儿歌中一些韵母相同的字(虎、鹿、猪、兔、鼠)。

  3、学习用合适的语言描述动物所在的位置。

活动重难点:

  重点:

  1、初步了解绕口令的特点,有兴趣地学习“数数歌”。

  2、学习读准儿歌中一些韵母相同的字(虎、鹿、猪、兔、鼠)。

  难点:

  学习用合适的语言描述动物所在的位置。

活动准备:

  1、活动前和幼儿一起讨论森林里的小动物,以了解幼儿的相关经验。

  2、PPT课件,老虎、长颈鹿、猪、兔子和老鼠的图片。

活动过程:

  1、以小动物捉迷藏的游戏引出活动。

  (1)出示五种动物的图片,请幼儿说说它们分别是什么,一共有几个。

  (2)请幼儿闭上眼睛,教师将小动物分别藏在不同的地方。

  (3)让幼儿寻找藏起来的小动物,找到后说出这些小动物在什么地方,如老虎在凳子的下面,小猪在钢琴的上面等。

  2、欣赏儿歌,理解儿歌的内容。

  (1)有几个小动物在森林里玩捉迷藏的游戏,它们都藏在哪里了呢?

  (2)教师快速念儿歌《数数歌》然后提问:这些小动物藏在哪里了?

  (3)在幼儿回答之后,教师以正常的速度念儿歌,请幼儿检查自己说的是否正确。

  3、带幼儿读儿歌,重点读准几个动物的名字。

  (1)教师带幼儿慢速读儿歌,提问儿歌里哪些字读起来有点难?

  (2)教师和幼儿一起加快速度读儿歌1-2遍,让幼儿体会读得快、读清楚的趣味。

  4、鼓励幼儿玩游戏,编儿歌。

  (1)请部分幼儿将五个小动物藏在教师的不同位置,其他幼儿寻找。

  (2)找到后大家先说出该小动物的位置,然后尝试仿编儿歌。

  (3)请幼儿变化小动物的躲藏位置,再重新编讲儿歌。

  附绕口令儿歌:数数歌

  山上一只虎,林中一只鹿,路边一只猪,草里一只兔,洞里一只鼠,大家数一数, 一二三四五, 虎鹿猪兔鼠。

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