中班语言优秀教案及教学反思《借车》

活动目标：

　　1、启发幼儿能根据顾客的需要选择租借适合的车辆，理解汽车公司能给他人提供方便和快乐。

　　2、鼓励幼儿能用比较简单完整的语句表达自己的意图。

活动准备：

　　幻灯片课件、动物图片、汽车图片、记录表格、浆糊等

活动过程：

　　一、介绍汽车公司和车辆

　　1、动物王国里，虎爸爸开了一个汽车公司。这天，虎爸爸带着老虎宝宝一起到公司上班，汽车厂里有很多的车，我们来看看有哪些车呢?这些车你们都认识吗?有哪些车?(贴图片)

　　2、通过虎爸爸和虎宝宝的问答，使幼儿了解虎爸爸的汽车公司的工作内容，是将汽车租借给需要的人，为他人提供服务的。

　　二、借车

　　1、依次出示角色，讲述故事。

　　大家听说汽车公司可以租车、借车，都来借车了。

　　动物幼儿园的猪老师带着一群小动物来借车，他们要去春游，借了大客车。

　　2、幼儿园的小朋友刚刚走，小马跑来了。小马开了一家清洁公司，天太热，灰尘多，路面需要降温和打扫，他又要借什么车呢?

　　三、扩展经验

　　1、介绍租车的缘由。

　　小猴子一家要搬家，小狐狸想去参加赛车比赛，兔妈妈象去火车站接客人，浣熊医生要送病人去仁济医院开刀，仙鹤要赶着去救火，他们会借什么车?;.来源屈.老师教。案网;请小朋友们商量一下，帮虎爸爸拿个主意。想好了，就把它记录下来。(出示纪录表格)

　　2、幼儿讨论，教师巡回倾听。

　　四、交流

　　1、幼儿交流。鼓励幼儿在集体前发表己见。

　　虎爸爸在小朋友们的帮助下，让每个来借车的小动物都接到了需要的车。虎爸爸今天真高兴，他要对中二班的小朋友说声谢谢，小朋友们再见!

活动反思：

　　《纲要》指出：幼儿的语言是通过在生活中积极主动地运用而发展起来的，单靠教师直接"教"是难以掌握的，教室应充分利用各种机会，引导幼儿积极运用语言交往。在本课内容中，通过教师引导幼儿观察画面内容，并用语言讲述内容和故事情节，鼓励幼儿当众表达，在讲述中发展语言表达能力的。