幼儿园中班语言活动教案《快乐的橡皮泥猪》

　　幼儿园中班语言活动设计：快乐的橡皮泥猪（故事）

　　教师：屈老师

　　活动目标：
　　1、通过参与猜测、想象的方法理解故事内容，帮助幼儿知道快乐源于帮助别人的道理。
　　2、学习词：捏、背、按、驮，词组：快快乐乐。
　　3、能耐心地倾听同伴的表达，体会故事情节生动奇妙的特点。

　　活动准备：
　　1、泥塑：橡皮泥猪、河马、小象、大皮球各一个；橡皮泥一块。
　　2、故事图片一套。

　　活动过程：
　　一、教师出示一块橡皮泥，变魔术吸引幼儿注意力。
　　教师和幼儿互动，并随幼儿的想象即兴捏泥引起幼儿兴趣。提问：小朋友看，这是什么？玩过它吗？想想看，用橡皮泥可以变成什么？
　　二、出示泥塑的橡皮泥猪等，教师有表情地讲述故事并提问。
　　橡皮泥猪都变成了什么？它为什么要变？它都做了哪些事情？帮助了谁？你觉得橡皮泥猪快乐吗？为什么？
　　三、出示图片，引导幼儿观察画面，请幼儿参与再次讲述故事。
　　四、讨论：你有快乐的事情吗？说给大家听听吧！
　　(教师组织幼儿一起交流，小结生活中帮助别人带给自己的快乐感受)

　　活动延伸与建议：

　　1、感官和益智区根据故事的主题情景，投放操作学具卡片"找出断桥的一部分"、"看看树上藏着谁：运算连线"等，幼儿自选操作。
　　2、美劳区自制泥塑小书示意图，幼儿可按照图示的提示进行泥塑活动。
　　3、图书角提供关于友爱互助的绘本、图书，鼓励幼儿与同伴分享阅读，体验互助的快乐。