中班语言散文教案《中秋节的月亮》含PPT课件

　　活动目标：

　　动力系统：感受散文优美的意境和语句，体验愉快的节日气氛。

　　能力系统：能用语言表达自己的感受。

　　知识系统：学习词组“又大又亮又圆”，理解字词“钻”、“挤”、“团圆”、“欢乐”。

　　活动准备：

　　1.图片《中秋节的月亮》(PPT)

　　2.字卡(中秋节 月亮 镜子 团圆 欢乐 钻 挤 月饼)

推荐课件：中班语言散文课件《中秋节的月亮》PPT课件
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　　活动过程：

　　一、导入：

　　谈话：什么时候是中秋节?中秋节的月亮是什么样的?你和谁一起过中秋节?都做什么?

　　二、进行：

　　(一)出示PPT，引导幼儿观察图片。

　　提问：

　　(1)图片上有什么?(月亮、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、小朋友、房子)

　　(2)月亮是什么样的?(教师根据幼儿回答，用“又……又……”的方式总结)

　　(3)大家都在做什么?(吃月饼、喝饮料、做游戏)

　　(4)每个人心情怎么样?(开心、高兴、快乐)

　　(5)图片上说的是什么节日?(字卡：中秋节)

　　(二)教师借助PPT图片朗诵散文，幼儿欣赏，初步了解散文内容。

　　提问：

　　(1)中秋节的月亮是什么样的?(引导幼儿用“又……又……”的方式回答)

　　(2)中秋节的月亮像什么?(字卡：镜子)

　　(3)中秋节是什么样的节日?(字卡：团圆)

　　(4)团圆的时候家家户户心情怎么样?传出了什么样的笑声?(字卡：欢乐)

　　(5)谁从窗户进来了?怎么进来的?(字卡：钻，引导幼儿用动作表现)

　　(6)月亮还从哪进来了?怎么进来的?(字卡：挤，引导幼儿用动作表现)

　　(7)月亮还洒到哪了?(字卡：月饼)月饼变成了什么?(字卡：月亮)

　　(三)教师带领幼儿借助字卡、图片一起跟读散文。

　　讨论：

　　(1)听完散文想想你过中秋节时是什么心情?

　　(2)你喜欢中秋节的月亮吗?为什么?

　　(四)教师带领幼儿朗诵散文，感受散文的美。

　　三、结束

　　鼓励幼儿将散文说给爸爸妈妈听。

　　延伸：引导幼儿观察、绘画月相，了解月亮渐变的过程。

　　附散文：

　　中秋节的月亮

　　中秋节的月亮，又大又亮又圆，像一面银色的镜子挂在深蓝色的天空上。

　　中秋节是家人团圆的日子，家家户户传出欢乐的笑声。月亮也从窗户钻进来，从门里挤进来，凑个热闹。

　　啊!月光洒到月饼上，月饼也变成了月亮。