幼儿中班语言公开课教案《桃树的朋友》

　　【活动目标】
　　1、引导幼儿了解树木生长需要的自然条件，激发幼儿亲近大自然的情感。
　　2、学说短句：春天到，桃花开，XXX来XX。

　　【幼儿经验】
　　课前带领幼儿观察春天的季节特征，知道一些常见的树木的名称。

　　【活动准备】
　　1、多媒体课件。
　　2、小桶若干。

　　【活动过程】
　　一、活动导入：
　　1、幼儿听着音乐，边唱边跳走进教室。
　　2、刚才我们唱了一首春天的歌，春天真美呀！你们喜欢春天吗？你喜欢春天的什么呀？
　　（引导幼儿连贯表述短句）
　　二、互动学习：桃树的朋友
　　1、观看课件Ⅰ：
　　观察指导：这是一棵什么树？它长得怎么样？（引导幼儿跟桃树姐姐打招呼）
　　互动讨论：是谁帮助桃树姐姐采蜜的？
　　模仿体验：（引导幼儿边说短句边学做蜜蜂采蜜的动作）
　　“春天到，桃花开，小蜜蜂来采蜜”。
　　2、续看课件Ⅱ：
　　互动讨论：桃树姐姐为什么哭呀？
　　有什么好办法可以帮助桃树姐姐？
　　啄木鸟是用什么来捉虫的？
　　模仿体验：（引导幼儿边学啄木鸟捉虫子的动作边说短句）
　　“春天到，桃花开，啄木鸟来捉虫”。
　　3、再看课件Ⅲ：
　　互动讨论：猜猜是谁在挠桃树姐姐的脚呀？
　　观看录象：蚯蚓松土
　　模仿体验：（引导幼儿学学小蚯蚓松土，并说说短句）
　　“春天到，桃花开，小蚯蚓来松土”。
　　4、总结归纳：桃树姐姐有这么多动物朋友的帮助，越长越美丽。
　　（师幼再次欣赏ppt并完整表述短句。）
　　5、拓展提问：桃树姐姐除了有这些动物来帮助它，你们知道还有哪些朋友也会来帮助它，让它长得更好花儿开得更美呢？
　　6、观看课件：春雨和太阳来帮助桃树姐姐。
　　三、结束活动：我们来浇水
　　桃树姐姐的朋友可真多，你们想成为桃树姐姐的朋友呢？那我们就为小区里的桃树浇浇水吧。