中班下学期语言教案《小鸟捡花瓣》

　　【活动目标】
　　1、欣赏和感受诗歌表现的美妙情境，体验小小鸟在秋天捡花瓣的愉快心情。（重点）
　　2、发挥想象，拓展诗歌内容。（难点）

　　【活动准备】
　　1、背景图，小小鸟，一顶红帽子，一双黄手套，一件红棉袄图片若干。
　　2、音乐一段，花瓣若干。

　　【活动过程】
　　一、以情景导入，激发兴趣。
　　1、教师以鸟妈妈的身份和孩子一起感受秋天：请幼儿说说你都干了什么？捡到了几片花瓣是什么颜色的。
　　2、师：秋天来了，秋风起了，公园里到处都是飘落的树叶、花瓣，美丽极了。这时，我们的好朋友小小鸟飞也来捡花瓣了，咦！它捡了花瓣干什么呢？你们想知道吗？这个答案就藏在一首诗歌里，我们来听一听。
　　二、欣赏诗歌，感受诗歌。
　　1、欣赏诗歌一遍。
　　师：你们听到了什么？
　　2、欣赏诗歌第二遍。
　　秋天来了，秋风起了，花朵怎么了？你能用动作表现吗？
　　师小结：花枝儿摇摇，花瓣儿飘飘。
　　你在这首诗歌中听到了什么颜色的花瓣飘落在地上？
　　师小结：红花瓣儿飘，黄花瓣儿飘，片片花瓣往下掉。
　　小小鸟捡了花瓣干什么呢？
　　师出示一片红花瓣儿，“小小鸟捡一片红花瓣儿，做成了什么？”
　　（师根据幼儿回答出示图片）小结：（捡一片红花瓣儿，小小鸟要缝一顶小红帽。）
　　师出示两片黄花瓣儿，“小小鸟捡两片黄花瓣儿，做成了什么？”
　　小结：捡两片黄花瓣儿，小小鸟要缝一双黄手套。
　　小小鸟还捡了哪些花瓣儿，做成了什么？
　　小结：捡三片红花瓣儿，小小鸟要缝一件小红袄。
　　引导幼儿学习看图完整朗诵1~2遍
　　过渡：小小鸟用花瓣缝了这么多东西，你猜猜它的心情会怎么样？
　　（高兴、开心……）是呀，今年的冬天，小小鸟肯定变得很暖和了。
　　三、拓展想象，提升经验。
　　提问：想一想，除了用花瓣儿做帽子、手套、小红袄以外，你还想用花瓣缝什么东西过冬？
　　幼：毛衣、裤子、围巾……
　　四、结束活动