中班语言优质教案《七只小鸡排队走》

　　目标：
　　1、理解儿歌内容，学习按数字大小排队和边点数边朗诵的方法。
　　2、感受儿歌带来的趣味性。

　　准备：小鸡图片、1—7数字卡片。

　　关键点：学习边点数边朗诵的方法。

　　环节：
　　一、教具导入，引起兴趣。
　　1、出示小鸡图片，引导幼儿观察：图片上有谁？它们在干什么？
　　2、交代学习儿歌的要求。
　　二、欣赏儿歌，理解掌握。
　　1、教师完整朗诵儿歌
　　2、提问，帮助幼儿理解儿歌内容：
　　（1）儿歌名称叫什么？
　　（2）妈妈买了几只鸡？我给小鸡起了什么名字？
　　（3）你们会数吗？请幼儿边点图片边数数。
　　（4）啊呀，小鸡走散了，怎么办？
　　（5）你能用不同的方法来数数吗？
　　三、学习儿歌，帮助记忆。
　　1、带领幼儿轻声学念儿歌。
　　2、以多种形式练习儿歌。
　　三、组织游戏，体验情趣。
　　1、介绍游戏的玩法和要求。
　　2、请幼儿八人一组进行游戏，一人扮演鸡妈妈，其他幼儿扮演小鸡，体验儿歌带来的乐趣。
　　3、小结：表扬遵守游戏规则的小朋友。

　　附儿歌：《七只小鸡排队走》
　　一二三四五六七，
　　妈妈买了七只鸡。
　　我给小鸡取名字，
　　小一、小二、小三、小四、小五、小六、小七，
　　它们一下都走散。
　　一个东来一个西，
　　于是再也认不出，
　　谁是小七、小六、小五、小四、小三、小二、小一。