幼儿园中班优秀语言教案《月亮下来吧》含PPT课件
【活动目标】
1、发展想象力，激发对大自然产生美好的情感。
2、在理解儿歌的基础上学会朗诵。
3、感受民间童谣的艺术魅力。
配套课件：中班语言课件《月亮下来吧》PPT课件
下载地址：kj.qulaoshi.com/ppt/1315.html
【活动准备】
1、PPT课件《月亮下来吧》。
2、仿编儿歌纸条人手一张。
【活动过程】
(一)引入：回忆月亮形状变化。
提问：月亮的形状是怎样变化的?(请个别幼儿发言)
播放PPT，小结：每个月的初一，月亮又弯又小，然后慢慢变大变圆，到十五时月亮又大又圆，然后又慢变弯变小。
(二)师生谈话：圆圆(弯弯)月亮像什么?
1、点击进入PPT提问：圆圆的月亮像什么?(幼儿自由发言)。继续点击PPT，师生一起边看边说。然后教师小结：圆圆的月亮像皮球、西瓜、车轮……，还像我们生活当中的许多东西。
2、播PPT提问：弯弯的月亮像什么?(幼儿自由发言)。继续点击PPT，师生一起边看边说。然后教师小结：（教案出自：屈老师教案网）圆圆的月亮像香蕉、眉毛、镰刀……，还像我们生活当中的许多东西。
(三)学习朗诵儿歌。
1、完整欣赏儿歌，感受儿歌的意境美。
(1)初次欣赏。
导语：今天，老师带来了一首关于月亮儿歌，一起来欣赏吧。
(点击进入PPT)介绍儿歌的名字《月亮下来吧》。(点击背景音乐，教师朗诵，画面依次切换朗诵至结束)
提问：儿歌名字叫什么?听起来感觉怎么样?引导幼儿学习词“优美”。
(2)带着问题再次欣赏。
提出要求：请仔细听，儿歌里讲了什么?把月亮当成什么?谁想把它怎么样?(点击按钮[再看一遍]，教师再次朗诵)
2、逐段回忆儿歌内容，结合图谱分段学习朗诵。
教师提问：你在儿歌里最先(或接下来)听到什么?把月亮当成什么?谁想把它怎么样?(教师点击PPT，依次逐段出示图谱后，引导幼儿逐段朗诵二遍。)
3、整首朗诵。(根据教学需要点击“鼓掌”音效，鼓励幼儿，增加气氛)
(1)结合PPT图谱，提醒幼儿用自然好听的声音将儿歌完整朗诵二遍。
(2)引导幼儿脱离图谱朗诵若干遍。
(3)师生共同讨论为儿歌配上合适的动作，视幼儿兴趣引导幼儿朗诵儿歌若干遍。
(五)活动延伸：仿编儿歌。
教师示范仿编，请幼儿将小纸条带回，与家人一起仿编。活动结束。
附儿歌：《月亮下来吧》
月亮呀，下来吧，你是一个皮球呀，
小弟弟，要把你，拿在手中玩。
月亮呀，下来吧，你是一面镜子呀，
小妹妹，要把你，拿在手中照。
月亮呀，下来吧，你是一只小船呀，
小弟弟，小妹妹，坐你到天上!
