中班上学期语言教案《滑吧滑吧，小雨点》

　　【活动目标】
　　1、欣赏散文诗，感受散文诗蕴含的快乐情趣。
　　2、结合生活经验大胆想象，尝试创编散文诗中间部分。

　　【活动准备】课件。

　　【活动过程】
　　一、交谈，引出活动内容。
　　提问：你们喜欢游戏吗？你最喜欢什么游戏？
　　二、欣赏散文诗。
　　1、提问：小雨点也喜欢玩游戏，你知道它喜欢玩什么游戏吗？我们一起来听听。引出散文。
　　2、教师完整朗诵散文诗《滑吧滑吧，小雨点》
　　3、散文诗里的小雨点在做什么游戏？
　　4、小雨点是怎样从天上下来的？老师再次朗诵散文诗。
　　5、游戏：小雨点。
　　6、师：小雨点把什么当做滑滑梯？
　　朗诵散文诗的重点部分，感受散文诗的句式特点。
　　7、你最喜欢散文诗中的哪一句？
　　8、师幼合作朗诵散文诗。
　　三、畅想、表达，进行仿编。
　　小雨点还会跳到哪里？又会把什么当做滑滑梯？（幼儿尝试仿编。）
　　四、感受小雨点的快乐。
　　1、小雨点从天空跳下来玩了这么多有趣的滑梯，你觉得小雨点的心情怎么样呢？
　　2、看PPT：小雨点是快乐的，它还把快乐传递给我们。

　　附散文：滑吧滑吧，小雨点
　　“滴答滴答……”小雨点唱着歌、排着队，从天上跳下来玩耍。
　　小雨点跳呀跳，跳到屋顶上，跳到树叶上，跳到我的雨伞上。
　　啊呀，小雨点把屋顶当做了滑滑梯，把树叶当做了滑滑梯，把我的雨伞也当做了滑梯，一个个争着往下滑。
　　“滴答滴答……”滑吧，滑吧，快乐的小雨点。
　　你知道小雨点还跳到了哪，把什么当成了滑滑梯？