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中班语言课教案《满塘小青蛙》含PPT课件

更新时间:2015-06-14 来源:屈老师教案

中班语言课教案《满塘小青蛙》含PPT课件图片

活动目标:

  1、欣赏儿歌,感受其欢快诙谐的语言美。

  2、通过多种方式诵读儿歌,体验作品中的数字变化和韵律节奏感。

活动准备:

  经验准备:知道青蛙生活在水塘里。

  物质准备:《挂图·满塘小青蛙》,音频《满塘小青蛙》,圆舞版。

活动过程:

  一、观察画面,萌发欣赏儿歌的兴趣。

  1、欣赏《挂图·满塘小青蛙》,初步感知儿歌内容。

  2、教师:请你看一看,说一说自己看到了什么?

  教师:小青蛙们在做什么呢?

  二、欣赏儿歌内容,感受作品好玩有趣的氛围。倾听教师有节奏地朗诵儿歌,并表达对儿歌的想法。

  教师:有一首儿歌的名字叫《满塘小青蛙》。我们来听一听小青蛙们在干什么?

  教师,你听到小青蛙们在干什么呢?它们的心情怎么样?

  教师:这首儿歌听起来好玩吗?你觉得哪里好玩?

  三、进一步熟悉儿歌,感知儿歌语言的韵律节奏感。

  1、教师朗诵儿歌,引导幼儿关注儿歌中的数字变化和押韵的韵脚。教师:请你们再仔细听一听,这首儿歌有什么特别的地方?

  小结:儿歌中有一、两、三、四的数字变化;一些句子的结尾发音很像,如花、蛙、话、呱等。

  2、倾听并朗诵儿歌,感受其中欢快和诙谐的趣味。

  教师:我们一起来听一听儿歌,你也可以小声地念一念。

  四、尝试有节奏地朗诵几歌,进一步体验作品欢快诙谐的语言美。

  1、请幼儿一边拍手一边跟着教师念儿歌。

  教师:请你们用小手来帮我打节奏,我们一起来念一念。

  2、教师有节奏地打圆舞板,请幼儿跟着节奏诵读儿歌。

  教师:现在请小朋友们和我一起跟着圆舞板的节奏再来念一念,看会不会更好玩。

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