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中班社会游戏教案及教学反思《抬花轿》

更新时间:2020-09-09 来源:屈老师教案

中班社会游戏教案及教学反思《抬花轿》图片

活动目标

  1、通过动画片引导幼儿知道团结合作的重要性。

  2、在游戏中尝试商量与配合,体验合作游戏的快乐。

活动重难点

  在游戏中尝试商量与配合,体验合作游戏的快乐。

活动准备

  缺少五官的男女头像两幅;用卡纸做的眉毛、眼睛、耳朵、鼻子等五官;幼儿已有的抬花轿的经验

活动过程

  一、视频故事导入

  (一)师幼相互问好

  (二)教师向幼儿播放视频故事《拔萝卜》,看完后向幼儿发问:

  1、师:老爷爷种的大萝卜最后拔出来了吗?“本文来源:屈,老;师教案.网”幼:拔出来了

  2、师是老爷爷一个人拔出来的吗?幼:不是

  3、那是怎么拔出来的呀?幼:老奶奶、小姑娘、小花狗、小花猫帮忙拔出来的

  (三)师小结:小朋友说的真好,原来是大家一起用力把大萝卜拔出来的,老爷爷一个人做不了的事,这么多人一起做就可以把事情做好,这就是合作的力量,生活中有很多事情不是小朋友一个人可以完成的,需要与别人一起合作才能完成。

  二、基本部分

  (一)师:今天老师给小朋友介绍两位新朋友,她叫晶晶(女),他叫亮亮(男),前几天,晶晶和亮亮请老师按照他们的照片帮他们完成自己的头像贴画,可是老师只完成了一部分,还有眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴没有贴上,现在请小朋友帮助老师完成他们的头像贴画,你们愿意帮老师这个忙吗?

  幼:愿意

  1、师:现在老师先请小朋友仔细看看晶晶和亮亮的头像,想一想他们的脸上都少了什么

  幼:晶晶亮亮的脸上没有鼻子眉毛嘴巴

  2、师:可是晶晶和亮亮的眼睛眉毛耳朵长得并不一样,小朋友贴的时候一定要看清楚他们的照片,不要贴错了(教师拿出眼睛眉毛等让幼儿说一说应该贴在晶晶和亮亮的头像上)

  (二)教师请个别幼儿贴五官,引出合作抬花轿的游戏

  1、师:现在老师请一个小朋友上来试一试

  (贴眉毛,但是位置太高,孩子够不着)

  2、师:小朋友看一看发生了什么事?

  幼:太高了,吴依韩够不着

  3、师:小朋友帮她想想办法

  幼:可以踩在凳子上;可以搭个梯子往上爬;可以让老师抱着吴依韩贴鼻子

  4、师:小朋友真聪明,想了这么多好办法,不过老师也有一个好办法——抬花轿,我们班的小朋友都会玩这个游戏,它需要三个小朋友共同合作来完成。

  5、教师请两名男小朋友上来抬花轿,吴依韩坐花轿把眉毛贴上

  师:刚才是吴一个人贴上去的吗?

  幼:不是

  师:那是怎么贴上去的?

  幼:三个小朋友一起抬花轿把眉毛贴上去的

  师:对,是他们共同合作把眉毛贴上去的,你们想不想玩这个游戏?

  幼:想

  (三)全班幼儿

  集体玩抬花轿的游戏

  1、教师将全班幼儿分成两个对,每个队有五组,每个组有三名幼儿

  2、教师向幼儿讲明游戏规则:

  每次只能过去一组小朋友,贴完后三个小朋友手拉手站到队伍的后面,第二组小朋友继续。

  每次只能由坐花轿的小朋友贴,贴的时候一定要看清楚他们的照片,不要贴错了。

  3、开始游戏(幼儿在游戏的时候,教师要站在边上指导,对贴错的幼儿要及时纠正)

  三、结束部分:今天小朋友一起合作帮老师完成了晶晶和亮亮的头像贴画,老师谢谢你们了,你们表现的真棒,生活中也有很多事情需要小朋友一起合作完成,请小朋友想一想都有哪些事情?

  幼:搭积木、盖房子、抬桌子、搬玩具等

  师:小朋友说的真好,生活中当小朋友遇到一个人完不成的事情时,一定要学会与别人合作完成,这样才会在很短的时间内把问题解决好。

活动反思

  在上完自己设计的这节课后,我觉得自己只能说把课顺利的讲下来了,中间出现的问题太多,比如:没有给幼儿仔细观察图片的时间,没有及时纠正贴错的幼儿,遇到突发问题不知道如何解决等,课后经过反思,在以后学习生活中,我会继续努力,多向有经验的优秀教师学习,有什么问题也要及时向他们请教,平时也要多学一些幼教方面的理论知识,不要等到事情到跟前了才临时抱佛脚,一定要把功夫下在平时,相信经过自己的努力,我会取得更大的进步。

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