中班游戏教案《小鸡问路》

　　【活动目标】
　　1、了解故事的内容，知道各角色的性格特点初步能讲述各角色的对话。
　　2、懂得请求别人帮忙时，要有礼貌。
　　3、学会词语：轻轻地敲、笑眯眯

　　【活动准备】
　　1、知识准备：幼儿(幼儿食品)已听过该故事的情节内容
　　2、物质准备：三只小鸡和老牛的头饰及纸偶一套、挂图。

　　【活动过程】
　　1、谈话引题，组织讨论，激发兴趣
　　——师：小朋友们去过农村吗？你们觉得那里好玩吗？为什么？
　　你们在那见过那些动物？有没有见过小鸡和老牛呢？你们喜欢它们吗？
　　——师：三只小鸡和一只老牛发生了什么事？小朋友想知道吗?请听老师讲一个故事。
　　2、引导幼儿边听故事边观看纸偶表演，理解故事中各个角色的性格特征。
　　3、教师通过提问帮助幼儿理解故事内容：
　　——三只小鸡向老牛问路时，他们是怎么做的？怎么说的？
　　——小花鸡为什么能找到草地？小黑鸡和小白鸡为什么找不到？
　　——哪只小鸡做的对？为什么？
　　结合形象的动作、表情帮助幼儿掌握词语“轻轻地敲”、“笑眯眯”
　　4、组织幼儿讨论：有事请求别人帮助时，该怎么做？
　　5、进行情景表演：由教师扮演老牛与旁白讲述，其余幼儿分三组分别扮演小黑鸡，小白鸡、小花鸡练习对话，大胆表演。

　　【活动延伸】
　　在语言角与表演角投放头饰与指偶表演故事主要内容。