幼儿中班音乐教案《小鸟捉虫》

　　活动目标：
　　感受抒情，活泼的音乐情绪和三段体的曲式结构。
　　能用自己喜爱的小鸟动作来表现对音乐的感受。

　　活动准备：
　　经验准备：幼儿家长收集了有关小鸟的资料物质准备：音乐《小鸟捉虫》播放器。

　　活动过程：
　　1、听音乐，做小鸟飞的动作进教室。
　　2、欣赏音乐《小鸟捉虫》，初步感受旋律及音乐情绪。

　　引导语：老师给小朋友带来一首有关小鸟的曲子，我们一起来听听吧。

　　提问：
　　1.听了这首曲子你有什么感受
　　2.小鸟在干什么。
　　3、再次欣赏音乐，自由想象。
　　4、分段欣赏音乐，创编动作表现音乐。
　　欣赏第一段音乐，引导幼儿创编小鸟飞的动作，鼓励幼儿在集中交流，分享创编的动作，欣赏第二段音乐。引导幼儿创编小鸟捉虫的动作，请几个幼儿上台表演自己的创编动作，其他幼儿模仿，鼓励全体幼儿用自己喜欢的动作表现第二段音乐。
　　欣赏第三段音乐引导语：小鸟们捉那么多虫，心里很高兴，我们一起来听听第三段的音乐。
　　鼓励幼儿自由表现小鸟飞的动作。
　　5、完整欣赏音乐，感受ABA的结构的乐曲。
　　提问：请仔细听听，这三段音乐一样不一样？你最喜欢哪段音乐？为什么？

　　活动延伸：
　　区域活动：将小鸟头饰放在音乐区表演，让幼儿继续表演。