中班音乐优质课教案及教学反思《咚咚锵》

活动目标：

　　1. 复习并理解四种音符的时值。

　　2. 英语学习：学习句型，How many apples? Four apples.

活动准备：

　　歌曲《咚咚锵》节奏卡片，钢琴，鼓类、铁类乐器。

活动过程：

　　1. 复习歌曲《咚咚锵》

　　2. 引导幼儿了解每种音符的时值(吃几个苹果)

　　3. 英语学习妈咪÷爱婴÷网÷幼儿园_教案频道

　　教师：“What is this?”

　　幼儿：“Apple.”

　　教师：“How many apples?”教师带领幼儿指着apple数数，one two three four，引导幼儿回答出：“Four apples.”

　　(1)教师请个别幼儿示范，教师“What is this?” 幼儿：“Apple.” 教师：“How many apples?”幼儿跟随教师一起数：“One two three four. Four apples.”

　　(2)教师：“Ok now I want to some to practice at"屈;老师.教，案网出处" here.”教师请两名幼儿为一组进行对话表演。

教学反思：

　　在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方，希望各位老师和专家多加指点。