中班音乐优质课教案及教学反思《我来自中国》

活动目标：

　　1、学唱歌曲，知道我是中国人。

　　2、尝试用肢体语言表现中国的壮丽景象，萌发爱祖国的情感。

活动准备：

　　1、师生共同收集有关中国悠久历史和名胜古迹的资料

　　2、歌曲录音磁带

活动过程：

　　1、说中国，萌发爱祖国的情感

　　(1) 说说自己的国家以及居住地

　　“小朋友，我们都是中国人，你来自中国的哪里呀?”

　　(2) 交流有关中国的资料

　　“你喜欢中国吗?为什么?”(鼓励幼儿介绍收集到的资料)

　　2、感受旋律，用动作表现祖国的美好景象

　　(1) 老师弹奏歌曲旋律，幼儿感受乐曲的雄壮有力

　　“这首歌曲听上去感受怎么样?”;本文.来源：屈，老，师.教案网;“你好象看到了中国哪些美丽的景象?”

　　(2) 鼓励幼儿用肢体动作表现中国的壮丽景色(如：万里长城、珠穆朗玛峰、天安门、西湖、东方明珠……)

　　(3) 在音乐伴奏下，学习节奏律动

　　X X X X | X X X X X—|

　　我 来自 中 国，是个 好地 方。

　　3、学唱歌曲，合作表演

　　(1) 老师范唱歌曲，幼儿欣赏

　　(2) 学唱歌曲，启发幼儿用雄壮、有用的声音唱出爱祖国妈妈的情感。

　　(3) 老师和幼儿一同边唱边表演

　　(4) 鼓励幼儿和同伴合作表演歌曲。

活动反思：

　　在音乐这方面的能力比较弱，在活动中很多的小朋友似乎都不太感兴趣，自己玩自己的好像和他没有任何关系。在活动中提醒过他们可是没有起到任何的作用，也许是只有一个老师，在弹琴时不能全面的观察每一个人，在活动中进行了教育。之后就让幼儿跟随磁带一遍一遍的用不同的方式唱，这才使幼儿注意力比较的集中，效果还可以。