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中班音乐教案《石头碰碰响》

更新时间:2014-05-21 来源:屈老师教案

中班音乐教案《石头碰碰响》图片

  活动背景:
  石头在我们农村随处可见,在小河边、马路旁、山坡上,都可以看到大大小小形态各异的石头。这些看似不起眼的石头,却对人们的生活起着巨大的影响。在开展的《石头乐》的主题活动中,幼儿在玩一玩、画一画、讲一讲中发现石头还能发出好听的声音,顺着孩子们的兴趣、思路,我设计了此次活动,旨在提高他们音乐节奏的敏感性及表现力,体验音乐活动所带来的快乐。

  活动目标:
  1.看图谱学习用石头打击歌曲的节奏。
  2.感受石头敲击不同物体发出的声音。
  3.喜欢音乐活动,体验石头敲击带来的快乐。

  活动准备:
  1.幼儿人手两块鹅卵石,人手一件金属物品(如小勺)。
  2.音乐磁带《加油干》,大图谱一幅,反复标记。
  3.在音乐伴奏下学习用石头敲击简单的节奏。

  活动过程:
  一.运用已有经验,感受表现歌曲
  1.引入:师:"小朋友,今天的音乐时间又到了。"
  2.复习歌曲《加油干》
  师:"上次我们学习了一首好听的歌曲叫《加油干》,今天,我们再来唱一遍。""这首歌很好听,我们除了唱出来,还可以用什么来表现这首歌呢?(乐器)"
  二.借助图谱,学习用石头为音乐配节奏
  1.提问:"我们在什么时候唱这首歌?"(幼儿回答)教师小结。
  2.出示图谱,感受歌曲的力度。
  (1)师:"果园里的苹果成熟了,农民伯伯要把它们运到市场上去卖,你看看这几筐苹果有什么不一样?(大筐小筐)农民伯伯搬大筐的苹果时因为苹果重,所以要慢一点,搬小筐的就?(快一点)为什么?(小的轻)我们用拍手来为他们加油,一筐苹果拍一下手,我们一起来唱一遍。"
  (2)完整的听音乐拍节奏。到大筐时要拍大力一点,小筐时轻一点,引导幼儿用动作来表现。
  3.石头碰碰响
  (1)看,谁来了?调皮的小石头也要来为他们加油了。
  (2)师:"小朋友,老师在你们椅子下面的箩筐里准备了小石头和小勺子,请你们来玩一玩,待会儿请你来说一说你发现了什么?"
  (3)幼儿自由操作,教师个别指导,引导幼儿互相交流。
  (4)请个别讲述小石头与不同物体碰撞的声音是否一样,各是怎样的声音。
  (5)引导幼儿探索用不同声音来表现歌曲内容。
  4.石头打击乐
  (1)幼儿分声部练习
  (2)出示反复标记,引导幼儿理解其含义。
  (3)教师指挥,幼儿分组演奏。
  (4)幼儿指挥,集体练习演奏乐器。
  三.总结评价,鼓励幼儿用乐器继续表现乐曲
  师:"今天,我们用石头与勺子为这首乐曲配上了好听的声音,那老师这里还有什么呢?"(出示各种乐器)
  师:"老师把这些乐器放到区角里,下课后,请小朋友去玩一玩,你一定会有新的发现的。今天的音乐时间就到这里。"

 

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