幼儿园中班音乐公开课教案《堆雪人》

　　【活动目标】
　　1、理解歌词内容，进一步学唱三拍子歌曲。
　　2、迁移生活经验，积极向同伴学习，创编不同的雪人造型动作表演歌曲。
　　3、两两结伴舞蹈时，扮演雪人的幼儿与扮演堆雪人的幼儿学会相互配合，并体验合作交流的快乐。

　　【活动准备】
　　1、日常活动中，播放《堆雪人》的录音歌曲，帮助幼儿熟悉音乐的旋律。
　　2、幼儿围坐成半圆。
　　3、幼儿用书：《堆雪人》(活动前指导幼儿看书中的画面，加深对冬天的印象)。

　　【活动过程】
　　一、教师帮助幼儿回忆已有经验，了解歌词内容。
　　1、教师：冬天里，你们最喜欢做的事是什么?
　　教师随音乐有节奏地朗诵歌词。
　　2、教师：听!我说的冬天，和你们说的一样吗?
　　幼儿和教师一起随音乐有节奏地朗诵歌词。
　　二、学唱歌曲《堆雪人》。
　　1、教师歌曲1—2遍。范唱时，教师可指导幼儿随音乐拍出每一小节的强音。
　　2、教师：大家能和我一样，边唱歌边拍手吗?一起来试一试!
　　3、幼儿随音乐学唱歌曲2—3遍。
　　三、根据歌曲《堆雪人》的内容，创编造型和身体动作。
　　1、鼓励幼儿创编不同的雪人造型动作，然后选取典型动作，带领全班幼儿练习。我们一起来学学雪人的样子，看哪一个人的动作有稳又好看!
　　2、引导幼儿随歌曲做雪人造型，提醒幼儿每一句变换一个造型动作。
　　3、引导幼儿随歌曲合作表演堆雪人的动作。
　　4、引导幼儿随音乐创编双人结伴舞蹈的动作。“雪人堆好了，小朋友们要跳舞庆祝了。请每个小朋友听间奏，找一个好朋友，然后跟好朋友一起手拉手跳舞。
　　5、反馈幼儿的典型动作，随音乐集体练习。引导幼儿相互配合。
　　四、教师带幼儿一起随音乐完整地表演唱《堆雪人》。
　　第一段：幼儿散点站立，按乐句做雪人造型动作。
　　第二段：幼儿两两结伴，“堆雪人”和“雪人”合作舞蹈。