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中班音乐优质教案《小鸭嘎嘎》

更新时间:2015-02-12 来源:屈老师教案

中班音乐优质教案《小鸭嘎嘎》图片

  设计思路:
  在《动物园》的主题活动中,幼儿对各种身边常见的动物有了亲密的情感和初步的认知。因此,教师选取了《小鸭嘎嘎》的歌曲为内容,设计了本次集体教学活动。
  《小鸭嘎嘎》是一首旋律轻快、朗朗上口的儿童歌曲,是由不同旋律演绎的二段体式歌曲。它的特点在于:A段歌曲以小黄鸭附点节奏的叫声为主要歌词内容。B段歌曲的歌词反复两遍,旋律稍有变化,第一遍的结尾由上行旋律推进,第二遍的结尾由下行旋律结束。因此,在设计上,教师将AB两个乐段分别创设为“我喜欢的小鸭”和“小鸭本领大”的两个情境,让幼儿在情境中自然地进行学唱。教师将活动环节设定为AB两个乐段分开学习的方式。
  另外,幼儿已经尝试过了一些简单的歌唱形式,如:合唱、独唱、说唱等等,积累了一些相关的粗浅经验。在次活动中,教师希望让幼儿在学唱歌曲的过程中尝试分三组歌唱,在体验歌唱有趣和快乐的同时,了解一些接唱的简单要领。

  活动目标:
  1.在听听、唱唱、玩玩中感受附点节奏,并初步学唱歌曲《小鸭嘎嘎》。
  2.尝试用分组形式进行歌唱,体验和朋友共同合作的快乐。

  活动准备:
  1.分组标志、吉他;
  2.ppt课件、《小鸭嘎嘎》音乐

  活动过程:
  一、水中游来小鸭子欣赏媒体、引发兴趣今天我请来的是一位喜欢水的朋友,它是谁?

  二、小小鸭子呷呷叫
  1.完整感受、摘句练唱---重点:引导幼儿听辨附点节奏。
  你们喜欢小黄鸭吗?为什么?
  你们知道我为什么喜欢小黄鸭吗?请你来听一听。
  请你们来做我的小黄鸭,和我一起来做游戏吧。(感受附点)听一听,找一找,这两种叫声中哪一种是我的小黄鸭的?(摘句练唱)
  2.添加象声词---重点:引导幼儿在句尾添加象声词。
  我的小黄鸭有什么本领?
  能不能加上有趣的声音?
  教师小结:原来在歌曲中加上一些象声词,歌曲会变得很特别。
  我们一起来试试吧。

  三、小鸭嘎嘎合唱队
  1.齐唱练习许多小黄鸭都来了,来了几只?
  我们也来参加合唱队吧!
  2.分组游戏---重点:师生一同寻找接唱的简单要领。
  有什么办法让小黄鸭分成三组来唱歌?
  我们也去和他们一起分组歌唱吧。
 

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