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中班优秀数学教案《魔幻的数字7》

更新时间:2014-10-31 来源:屈老师教案

中班优秀数学教案《魔幻的数字7》图片

  活动名称:魔幻的数字7

  活动目标:
  1、学习并掌握7的分解和组成
  2、培养幼儿互相合作的能力

中班优秀数学教案《魔幻的数字7》

  活动准备:
  1、1-7数字卡片一套
  2、操作单每人一张
  3、画笔(自备)

  活动过程:
  1、课前复习
  教师:小朋友你们已经学习了数字0-7,谁能按从小到大的顺序把它们数一遍?
  教师:哪位小朋友能按从大到小的顺序再数一遍?
  教师:小朋友们回答的真棒!那么从0-7这些数中任意抽出两个数比较大小你们会吗?
  教师出示卡片,小朋友回答。
  教师:小朋友们真聪明!现在老师问问小朋友:学习的6的分解和组成还记得吗?
  教师:6的分解和组成有几种?谁能告诉老师是哪几种?(6的分解和组成有5种,它们是:6可以分成1和5、2和4、3和3,5和1、4和2)
  2、涂一涂
  教师:6的分解和组成小朋友们掌握的真好,今天老师带领小朋友们一起学习魔幻的数字7的分解和组成。
  教师:老师为小朋友们准备了一张操作单,这张操作单上有点子图,每排有7个圆点。
  教师:老师把第一排中的6个圆点涂成了红色,剩下的一个圆点没有涂色。实际上是把第一排的7个圆点分成了两份,也就是把7分成了6和1。
  教师:剩下的每一排还可以怎样分?请你把剩下的每一排都分成两份,并涂上颜色。(教师要求每一排分的不一样,把分成的两份涂上你喜欢的颜色)
  教师:哪位小朋友能说一说你分的不同分法?(教师可以鼓励其他幼儿说出与其他幼儿不同的分法)
  教师根据小朋友说出的不同分法把7的分解与组成贴在黑板上:
  教师:7的分解和组成有几种?记不住这么多分法怎么办?用什么办法归纳一下可以记得又快又准确?(引导小朋友观察黑板上7的分解与组成的特点,用多种方法记忆,如,看到1和6,就会想起6和1……)
  3、对口令
  教师:现在老师和小朋友一起玩对口令游戏,小朋友进行抢答,比比谁的反应快。
  教师:1和几组成7?7可以分成几和4?
  教师:5和2组成几?7可以分成6和几?
  教师:几和3组成7?7可以分成2和几?
  有效提问:
  1、谁能按从小到大的顺序把它们数一遍?
  2、6的分解和组成有几种?谁能告诉老师是哪几种?
  3、哪位小朋友能说一说你分的不同分法?
  4、7的分解和组成有几种?记不住这么多分法怎么办?用什么办法归纳一下可以记得又快又准确?

  有用词汇:分解 组成
  活动建议:
  活动延伸:教师可以带领幼儿进行数字7的正确书写。

 

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