中班上学期数学教案《排序》

　　活动目标：
　　1、学习按物体量的差异，进行正逆排序（数量7以内）
　　2、能够独立的取放，整理操作材料

　　活动准备：
　　1、高矮不等的花朵6个
　　2、人手7个高矮不等的大树图片、空白纸一张（用于贴图片）、胶水、抹布

　　活动过程：
　　1、游戏活动
　　⑴引导幼儿观察人物队形①游戏师：今天我们来做个游戏，我请坐的神气的小朋友上来做。（请5个高矮不等的幼儿上台）他们一样吗？哪里不一样呀？（高矮不同）②排队师：你们自己来排排队，看怎么样才能让队伍站的更整齐。
　　下面的小朋友，谁来帮帮他们啊？
　　你是怎么来帮他们排队的？你是怎么排的或你是按什么规律排的？（从高到矮或从矮到高）
　　⑵各组活动师：我们以小组为单位，来比赛，看哪个小组排的好，排的快，还要说出你们是按什么规律来排的！
　　起立，把小椅子塞进去，像早上出去做操一样排队，123组站在桌子后面，456组站在桌子前面，面对面站好。
　　我数123，你们就开始排队，你们对面对都要看好的，看谁排的又快又好。

　　2、介绍材料、幼儿操作活动
　　⑴请幼儿观察自己盘子里面的卡片师：那我们小朋友也来看看自己桌子上的卡片上有什么啊？
　　有几个？那他们一样吗？哪里不一样？（高矮不同）
　　⑵学习按物体量的差异排序
　　①请幼儿按顺序给自己的大树朋友排队师：现在老师要请小朋友们给自己的大树朋友来排队，每人拿一张白纸，把自己的大树朋友排在白纸上，给他们来排排队。
　　②师：我请小朋友来说说看自己是怎样来给大树朋友来排队的？
　　（教师请1~2名幼儿展示、介绍自己的操作结果，说说自己是按什么顺序给大树排队的。）
　　③引导幼儿进行逆向排序师：有没有不同的排法，用不一样的方法来给大树来排序？
　　(展示用不同方法排序的幼儿作品）师：我们来看看他是怎样排的？这样排对不对？（从高到矮和从矮到高这两种方法都棒）