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幼儿园中班优秀数学教案《小水滴找邻居》

更新时间:2014-10-05 来源:屈老师教案

幼儿园中班优秀数学教案《小水滴找邻居》图片

  "小水滴找邻居"活动课的重点是先学会找相邻数,然后再认识相邻属于本数的关系,幼儿接受起来也就更加容易。为了方便幼儿理解,活动运用了"挨着"这一词来向幼儿介绍出相邻数。

  活动目标:
  1、认识5以内的相邻数,能找出5以内每个数的相邻数。
  2、能理解操作要求,认真地进行操作活动。
  3、活动时注意力集中,能大声回答老师的问题。

  活动准备:
  1、经验准备:幼儿认识5以内的数字,感知5以内的数量,理解什么叫邻居。
  2、物质准备:
  教具:水滴形的数卡5张(数字分别为1-5),图片一张(上面画有5间相同的房子,并且房子连在一起一字排开。房子分别写有1-5的数字)
  学具:《幼儿用书》,幼儿人手一支笔。1-5的数字印章和印泥若干。

  活动过程:
  1、游戏:数字接龙。
  --教师:我们一起来玩一个"数字接龙"的游戏。我说一个数,你接着往下说一个数。
  --师幼共同游戏,教师说1,幼儿说2,以此类推往下接。
  2、找邻居。
  --教师(出示水滴形的数卡):下雨啦,5个小雨滴排着队从天上落下来。让我们来认识一下他们吧!
  --教师出示房子图片,请个别幼儿把水滴数卡按数字对应送到房子里,并说一说:一号水滴住一号房……--教师:小水滴想找邻居一起玩。2号小水滴的邻居是几呢?1比2多1个还是少1个?2号小水滴的有没有其他的邻居是几呢?3比2怎么样……
  3、游戏:看谁说得快。
  4、教师报数字,请幼儿说出它的一位邻居。如:教师报3,幼儿报4,并说出理由3比4少1个。
  5、幼儿操作活动。
  --填印数字。请幼儿观察鸽子里的数字和点子,在空缺处印上相应的数字或画圆点。
  --找邻居。观察上牌图片中青蛙的数量,在下排图片中找出邻居并连线。

  这次活动,整个教学过程都是游戏。幼儿在玩的过程中学习了知识,掌握了知识,而且这一课学习的知识在课后观察中我发现他们掌握得特别好。虽然因个体差异有的幼儿不能脱口而出某一数字的相邻数,但一定会说出那一节课的学习过程,然后慢慢找出答案。

 

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