中班数学优质课教案及教学反思《冰糖葫芦》

活动目标：

　　1、能正确判断7以内物体数量。

　　2、能按数量的多少进行排序。

活动准备：

　　1、1-7数量不同的冰糖葫芦卡片7张。

　　2、数字卡片1-7每人一套。各种数量不同水果卡片七张每组一套。

　　3、幼儿用书第一册第12-13页。

活动过程：

　　1、目测数群，按顺序给卡片排队。

　　(1)出示七张冰糖葫芦卡片，请幼儿数数看数量各是多少，给幼儿充分的时间数数。

　　(2)启发幼儿给冰糖葫芦卡片排队，并引导幼儿寻找规律。(注意：从左到右排。)

　　2、幼儿分组操作，给水果卡片排队。

　　(1)启发幼儿按规律给水果卡片排队。;.教.案来自:屈.老.师教.案网;(按从少到多或从多到少排列。)

　　(2)经验分享。

　　让正逆排序的两组选出代表分别说一说他们是怎样排的饿?有什么规律?

　　3、按数字的大小排列。

　　(1)幼儿每人一套1-7的数字卡片，请幼儿根据数字卡片表示的数量多少，将数字卡片从1-7或从7-1排列好。

　　(2)请幼儿自由结伴，互相检查操作结果是否正确。

活动延伸：

　　请幼儿阅读幼儿用书第一册第12-13页，按要求完成活动内容。

教学反思

　　1、该活动设计比较合理，整个过程体现了在玩中学，学中乐的教育思想。

　　2、活动过程中，幼儿基本处于一种认真学习的状态，基本实现了预定的教育目标。

　　3、活动后指导幼儿收拾整理好游戏材料，养成幼儿做事有始有终的良好习惯。