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中班数学公开课教案及教学反思《比较粗细》

更新时间:2022-02-28 来源:屈老师教案

中班数学公开课教案及教学反思《比较粗细》

活动目的:

  1. 学习比较物体的粗细,能从粗到细给五个物体排序.

  2. 培养观察,比较能力.

活动准备:

  准备各种粗细不同的毛线,笔,积木,纸棒、可乐瓶等.

活动过程:

  1、 孙悟空会变的金箍棒引题,让它变粗或变细。

  2、 幼儿在活动室中寻找一个粗的一个细的物体,并说一说你怎么知道它是粗或细的?“文章.出自屈.老.师教.案网."启发幼儿知道是通过比较而知道的。

  3、 出示‘奇妙的口袋‘让幼儿从中摸出粗或细的物体,知道粗细是相对的。

  4、 出示圆柱让幼儿找出最粗或最细的,并按从粗到细进行排序。

  5、 分组操作:

  (1)、从奇妙的口袋里摸出粗或细的物体,

  (2)、按粗和细把物品分成两类

  (3)、让幼儿从“奇妙的口袋”里摸出粗或细的物体。

  给粗细不同的小棒排顺序.

  将橡皮泥搓成五根粗细不同的小棒并排序。

延伸:

  比较周围环境中各种物体的粗细,回家后比较家里各种东西的粗细并做记录。

活动反思:

  本节活动不足之处在导入时没有安排好,选择以孙悟空的金箍棒引入孩子们的兴趣是提起来了,但是有点太不接近我想达到的粗和细的目标,孩子们基本都围绕着孙悟空的金箍棒这个话题开心的说着,在我引到粗和细这个话题时,孩子们又开心的说到了孙悟空的金箍棒上,让我有点着急,我认为在开始这个引入时我应该选择简单又直入目标的导入

  (1)可以用小动物住新家,大的住大的房,小的住小的房,因为大房粗,小房细

  (2)或者直接出示粗细不同的两个物体请幼儿观察,让幼儿通过直观的目测理解粗和细的差异

  (3)也可以通过做几个纸桶重叠的方式来比较物体的粗和细。

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