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中班数学优秀教案及教学反思《学习1-3的序数》

更新时间:2021-07-21 来源:屈老师教案

中班数学优秀教案及教学反思《学习1-3的序数》图片

[活动目标]

  1、通过游戏掌握1――3的序数,学习上下序、先后序。

  2、理解第几的概念,并与基数区分。

[活动重难点]

  通过游戏掌握1――3的序数,并与基数区分。

[活动准备]

  物质准备:

  1、动物卡片3个、数字3和第3、粘好礼物的藏宝柜、及幼儿藏宝柜、与人数相等的头饰、布老鼠3只 、蘑菇3个、草3丛。写有1、2、3、的奖牌。

  2、布置场地。

[活动过程]

  一、律动《我爱我的小动物》,集中幼儿注意力。

  二、引入主题

  师:森林里要召开动物运动大会,小动物们都可高兴了,一大早就来到了运动场。

  三、学习先后序

  1、瞧,咚、咚、咚谁来了?(出示大象、长颈鹿、小熊。)

  2、一共来了几只动物?(3只)可以用数字几来表示呢?(3)这个3表示的是一共有3只动物,是动物的总数。包括大象、长颈鹿、小熊。

  3、大象是第几个来的?第二个来的是谁?小熊是第几个来的?(第3)我们用字"第"和3来表示。"本,文来源:屈;老.师教;案网"第3表示的是小熊一个人,是指它的位置,是指它是第3个来的,和3可不一样。

  四、游戏巩固先后序

  1、森林运动会要开始了,它们请我们也来参加,你们想去吗?那戴上头饰吧,看看自己是谁。幼儿戴头饰。

  2、第一个项目是猫捉老鼠:小花猫站在起跑线上,学小花猫的样子跑到终点捉住老鼠,然后送到老师这里,看谁最快。我们一起来看看谁是第一,第二,第三。

  1)小花猫快来吧。一共来了几只小花猫?(3只)第三来的是谁?站好,预备,开始。

  2)一起来说说她们都跑了第几名。(某某跑了第一名,某某跑了第二名,某某跑了第三名。)

  3)我们来给她们颁奖,再请3名小朋友来拿奖牌。问:你颁的是第几名?(我颁的是第一名)。

  3、同样进行小兔采蘑菇比赛和小马吃草比赛并颁奖。

  五、上下序

  1、赛跑的项目结束了,接下来是找宝贝的比赛。瞧,这是一个藏宝柜,里面有好多的宝贝,如果你找对了,礼物就送给你。

  让我们一起来看一看这个藏宝柜一共有几层。(3层)红色门是礼物柜的第几层?(幼儿:第一层,第三层)有的小朋友说是在第一层,有的小朋友说的是在第三层,这是为什么?请幼儿来说一说,你是怎么数的?(从上向下数的,从下向上数的)

  2、依次找出蓝色门和红色门里藏的礼物。

  3、出示更大的藏宝柜让每位幼儿都能找到一份礼物后结束。

[活动延伸]:

  继续学习序数,左右序。

  附资源或背景资料:

  藏宝柜制作方法:在2开的大白纸上画出柜子的形状(长方形),分出3层,每层都用不同颜色的蜡光纸作为"柜子"的帘,把小礼物藏在帘的下面。

活动反思:

  本活动我让幼儿在多次的实验当中感受空气的存在,使得幼儿一直处于兴奋,积极的探索过程中。

  在以后的教学活动中我应该让幼儿自己多发挥自己的想象,多动手,尽量创造良好的学习氛围,使每个幼儿都能参与学习、参与活动,参与讨论、参与发言,增强了幼儿学习科学的信心,满足幼儿探索欲望。

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