中班数学优秀教案及教学反思《聪明的小动物》

［活动目标］

　　1、 激发幼儿数数的兴趣。

　　2、 培养幼儿的观察力、判断力和思维的敏捷性。

［活动准备］

　　1、 大图画4幅，每幅画有房子4间。塑料几何图形片若干。

　　2、 画有9只小兔的背景图1幅，分类计数表1张，磁性数字卡0——9，磁性黑板。

　　3、 玩具保龄球2袋。

　　4、 活动前让孩子选择自己喜欢的小动物印章盖在手上。

［活动过程］

　　1、“小动物”(幼儿)自己做动作进入活动室。

　　2、装饰房子。

　　(1) 创设情境，引起幼儿活动的兴趣。

　　(2) 出示操作材料，介绍装饰房子的方法：房子上的数是几，就放上几个几何图形片。

　　(3) 幼儿操作，教师巡视指导。"屈,老师.教,案,网"鼓励能力强的幼儿把几何图形片摆成漂亮的图案。

　　(4) 请个别幼儿讲述操作结果。

　　3、数小兔。

　　(1) 出示小兔的背景图。

　　提问：这里一共有几只小兔?

　　(2)教师按小兔的特征进行提问并引导幼儿计数。如：穿兰色衣服的小兔有几只?既穿红衣服又穿红裤子的小兔有几只?等等。

教学反思：

　　通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。