中班数学优质教案《图形变变变》含PPT课件

活动目标：

　　1、通过活动，让幼儿在操作游戏中复习巩固对圆形、三角形、长方形、正方形的认识和分类。

　　2、让幼儿大胆想象，运用几何图形进行拼搭创造。

活动准备：

　　1、电脑一体机、PPT课件、投影仪等。

　　2、操作材料：各种圆形、正方形、长方形、三角形若干、水彩笔、胶水、剪刀等。

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活动过程：

　　(一)复习巩固对图形的认识。

　　1、点击课件——出示圆形图片。

　　提问：这是什么图形?(圆形)

　　2、点击课件——出示排放了圆形、正方形、长方形、三角形等物品的图片。

　　提问：小朋友看看有哪些物品是圆形的?(果盒、抱枕、手表)

　　点击鼠标——圆形物品跳动着归类到圆圈里。

　　(复习巩固对正方形、长方形、三角形的认识方法同上)

　　教学设想：采用幼儿最喜爱的游戏形式巩固对图形的认识，让幼儿在游戏中体会成功的喜悦，从而更积极主动地投入活动，这游戏是传统教学方法无法实现的，同时也激发了幼儿对计算机这一现代教育技术的兴趣。

　　提问：这是什么?它是由哪些图形拼成的。

　　(2)分别点击花、房子、热带鱼、机器人方法同上。

　　(三)幼儿自由拼物体，鼓励幼儿大胆想象。

　　小朋友，图形娃娃也想和我们做个游戏。小朋友看，盘子里放着许多图形宝宝，等一下请你们挑选自己喜欢的图形，用它们拼成你喜欢的物品。让我来看看哪个小朋友最聪明，变的东西和别人不一样。

　　教学设想：

　　1、准备五个难度不一样的范例，适应不同孩子的发展水平。

　　2、多媒体的恰当运用，自动出现拼图过程，克服了传统教学老师手忙脚乱地边讲边贴，幼儿看不清的弊端。同时，在整个拼图过程中伴有音乐，使孩子在观察的同时，得到美的享受。

　　3、幼儿大胆想象，发展他们的想象力和思维能力。

　　(四)用投影仪把部分幼儿的作品展示给全体幼儿欣赏。

　　(五)引导幼儿运用物体组合画面讲述故事。

　　1、演示多媒体课件(其内容在拼物体的基础上，把物体组合成画面，并伴有音乐。)

　　(1)提问：这幅画是由哪些物体拼成的。

　　(2)老师把这幅画编成故事讲述。

　　2、幼儿分组自由组合画面，鼓励幼儿勇敢地、大胆地、毫无顾虑地按自己的想法去组合画面，并编成故事讲给大家听。

　　3、教师积极评价，活动结束。

　　本环节在前面几个环节的基础上，进一步提高要求，一方面发展了幼儿的动手操作能力和想象力，另一方面发展了幼儿口语表达能力。