中班数学教案《小动物的家—10以内的序数》含PPT课件

查看课件：中班数学课件《小动物的家》PPT课件
下载地址：https://kj.qulaoshi.com/ppt/4958.html

活动目标：

　　1、认识10以内的序数，并感知序数的方向性。

　　2、能正确运用第几来表示物体的顺序。

　　3、在活动中体验学习数学的乐趣。

活动重难点：

　　重点：认识10以内的序数，并感知序数的方向性。

　　难点：能正确运用第几来表示物体的顺序。

活动准备：

　　PPT课件，房子背景图10个不同颜色，十种小动物图片，1到10数字。

活动过程：

　　一、小动物搬新家

　　1、认识楼层

　　师：今天是个好日子，小动物们要搬进他们的新家了，让我们一起来看看他们漂亮的新房子吧!

　　师：新房子还是高楼呢，我们数一数有几层?

　　幼：5层，6层，7层，8层，9层，10层……

　　师：数房子时是从下面数起还是从上面数起的?

　　幼：下面

　　师：是的，我们一起数一数。

　　一起数一数验证。

　　师：真的有10层，而且每一层的颜色都不一样呢!

　　师：老师喜欢橙色，在第几层?(第一层)贴上数字1，表示第一层。教师贴数字。谁来说说你喜欢什么颜色，在第几层?并请幼儿贴数字。

　　2、搬家

　　师：数字贴好了，小动物也来了。(师边贴动物图片边与幼儿一起说动物名称)大象，小猫，猴子，小羊，小兔，小牛，小熊猫，小乌龟，小狗，小鸡……一共几个?10个动物住10个房间刚刚好。

　　大象说：“我最大最胖，就住第一层。”小猫跑得快住在了第四层。小猴说：“我会爬树，我要住最高的楼层。”告诉小猴，最高的楼层是第几层?(第十层)

　　请幼儿帮小动物搬家

　　小乌龟说：我走路比较慢我住二层。小羊说：我喜欢蓝色的房间是第几层?(第七层)。小鸡说：我来住第三层。小牛说：那我来住第五层。小兔子蹦蹦跳跳住到了红色的房间(第六层)。大熊猫说：那我来住第八层。小狗说：我来住第九层。师幼一起数动物所在的层数。

　　师：我们一起来说一说小动物分别住在哪一层。

　　3、游戏：捉迷藏

　　师：小动物搬进了新房子，开心的要和我们玩捉迷藏游戏，想玩吗?问：“第几层的谁不见了?

　　二、小动物去旅游

　　1、小动物们要去旅游了，它们说下次再和小朋友们玩游戏。

　　现在小动物们来到了一片草地上。小兔说：”这片草地我最熟悉了，我来当导游带你们去玩!小兔子手里拿着小红旗蹦蹦跳跳的排在了第几个?谁排在第六个?小猴呢?教师指任意小动物，请个别幼儿回答小动物排在第几。

　　集体检查一下，1 2 3 4 5 6 7 8 9 10，正好。

　　2、他们走呀走，来到了小河边。

　　小牛拿着小红旗说：这条小河我常来玩，我来当你们的导游。现在谁排在了第一个?谁在第六个?小猫排在第几个?教师再请个别幼儿回答小动物所在位置。

　　再次检查，1 2 3 4 5 6 7 8 9 10，正好。

　　师：两次排队，小动物的位置一样吗?为什么?

　　教师总结：动物的两次排队，小红旗的位置不一样。第一次，小红旗在左边，所以我们从左边数起的(教师按PPT)，第二次小红旗在哪里了?(右边)所以我们从——(右边数起)(教师按PPT)。

　　原来从不同方向数，小动物排队的位置就不一样了。

查看课件：中班数学课件《小动物的家》PPT课件
下载地址：https://kj.qulaoshi.com/ppt/4958.html