活动目标:
1、感知9以内的数,尝试用点数和数卡进行数量的记录。
2、理解数量与数字的对应关系,锻炼思维能力。
3、体验数学操作活动的乐趣。
活动准备:
1、PPT课件,记号笔,胶棒。
2、幼儿操作材料(打印)。
配套课件:中班数学课件《过年啦》PPT课件
下载地址:kj.qulaoshi.com/ppt/2150.html
活动过程:
一、情景导入
PPT出示花灯会图片
教师:马上要过年了。你会怎么装饰你们家呢?瞧,这是什么?(幼:花灯)
教师:这盏花灯是什么颜色的?什么形状的?你见过其他形状的花灯吗?
3、引导幼儿尝试记录花灯的数量。
教师:有什么办法可以帮我记录下蓝色花灯的数量呢?
教师:7盏花灯可以画7个点记录,也可以用数字7来表示。
4、请个别幼儿记录,请其他幼儿帮忙检查。
教师:那红色的花灯有多少?谁来帮我记录下来。他的记录你们同意吗?
教师小结:原来我们可以用点或数字的方法记录花灯的数量。
三、操作与练习
1、教师播放PPT课件,引导幼儿观察,鼓励幼儿表述自己的观察结果。
教师:瞧,这里也有很多花灯,样式更多了,一共有4种不一样的花灯。
2、幼儿独立完成操作材料(课前打印),教师巡回指导,发现问题及时协助。
教师:请你们数一数每种花灯各有多少个,并用画点的方式记录在相应的框里,同时把对应的数卡贴在上面。
四、共同验证(通过PPT验证答案)
1、教师对幼儿操作材料的完成情况进行评价。
2、引导个别幼儿说说自己操作时的想法,并进行经验分享。
教师:谁来说说看,你是怎么数的?
教师小结:数的时候可以先数上面一排,再数下面一排。
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