活动目标:
1、感知几何图形的外形特征,能分辨不同的图形。
2、乐于动脑筋,进行创意建构。
3、能按几何图形的特征进行拼图建构。
4、引发幼儿学习图形的兴趣。
5、引发幼儿学习的兴趣。
活动准备:
几何图形组
活动过程:
1、经验准备游戏:蹲蹲乐,幼儿分组,给每组幼儿命名。
2、操作探索幼儿操作学具几何图形,教师提问:请你仔细观察图形的颜色、形状、大小,哪些图形是一样的?请将它们摆放在一起。
幼儿给图形分类,教师个别指导。!.屈老师.教案网出处!
3、分享交流发给幼儿学具,请幼儿进行分类。
教师提出拼搭图形的要求,请小朋友进行自由拼搭。
分享一下谁是图案最有趣。
4、实践应用幼儿合作拼搭作品展示与交流幼儿收学具。
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