中班数学课教案《数字游戏棋》

　　【设计意图】
　　游戏是幼儿的基本活动。遵守游戏规则是玩好游戏的保证，为了更好的让孩子学习合作，在合作中守规则，并体会数学游戏的乐趣，我设计了数学游戏棋这一活动。

　　【活动目标】
　　1、学习按规则合作游戏，喜欢参加数学游戏。
　　2、比较5以内数的大小，学会简单的记录。

　　【活动重难点】按规则合作游戏，学会记录。

　　【活动准备】
　　人手一份盖子棋；其他盖子若干；两人一张十格棋盘；图形数卡，记录表、表情卡若干。

　　【活动过程】
　　一、游戏：图形宝宝排排队
　　1、按图形分四路纵队。
　　2、按从小到大的数字调整顺序排队。
　　二、老师示范，看规则。
　　1、介绍盖子棋。
　　2、演示摆放盖子棋。
　　3、示范玩盖子棋。
　　4、示范记录输赢情况。
　　三、集体讨论，说规则。
　　老师利用语言、动作、表情，引导幼儿回忆讨论下棋规则、步骤、玩法。
　　1、用“石头、剪刀、布”的游戏决定谁先翻棋；
　　2、数字大的吃掉数字小的，小的棋子移出棋盘；
　　3、决定胜负：棋盘上留下得多的那一方就是胜利者；
　　4、双方根据最后结果，自己记录输赢情况。（赢得一方为自己贴上“笑脸”，输的一方为自己贴上“加油”，如果平了就都贴上“握手”）
　　四、分组游戏，守规则。
　　幼儿结伴玩盖子棋。
　　六、小结。
　　活动延伸：幼儿玩盖子。