中班数学活动教案《花儿找朋友》含PPT课件

更新时间：2023-11-30 来源：屈老师教案

活动目标：

　　1、学习9的形成，知道8添上1是9,理解8、9两数之间的关系。

　　2、能细致地观察并说出物品的数量，尝试对物品进行初步统计。

活动准备：

　　PPT课件，音乐，9朵蓝花、9朵黄花、9只蜜蜂、9只蝴蝶的粘贴卡片，统计表。

活动过程：

　　一、开始部分。

　　1、导入。

　　师：孩子们，春天来了，花园里开满了漂亮的鲜花，我们一起到花园里看看吧。(教师出示花园背景图)

　　师：哇，好漂亮的花园，谁能告诉大家花园里都有什么颜色的小花?

　　二、基本部分。

　　1、点数小花知道8添1是9。

　　(1)师：孩子们我们一起来数一数花园里有几朵蓝花，有几朵黄花，谁多谁少?

　　(2)请幼儿讨论：怎样让蓝花变成和黄花一样?

　　教师引导幼儿在8朵蓝花后面添上1朵蓝花，点数验证，理解8添上1是9。

　　(3)怎样让黄花变成和蓝花一样多，点数验证，理解9去掉1是8。

　　2、游戏《花儿找朋友》。

　　师：孩子们花园里开了这么多漂亮的鲜花，不光我们小朋友喜欢，小蜜蜂、小蝴蝶也飞来了，他们要和小花做找朋友的游戏，蝴蝶找黄花做朋友，蜜蜂找蓝花做朋友，现在我们帮他们一起找吧。

　　(教师出示9只蜜蜂和8只蝴蝶)分别贴到小朋友身上，先发蜜蜂给小朋友，粘到孩子的身上，(放音乐“春天”)老师带着孩子上台学蜜蜂飞一圈后再一个一个粘贴图片，贴完后说，帮小蜜蜂找到好朋友的回到座位上。

　　师：其他小朋友都帮他们找到好朋友了，怎么还有一只小蜜蜂没找到蓝花做朋友，这是为什么呀?

　　幼儿：蓝花少了1只或蜜蜂多了1只。

　　师：是这样吗?我们一起来数数看，(点数)蓝花有8朵，黄花有9朵，9 比8多1，所以多的这只蜜蜂没有好朋友，现在老师贴上一朵蓝花让它和小蜜蜂做朋友吧。现在所有的小蜜蜂都有好朋友了，我们再帮小蝴蝶找朋友吧。(教师再找部分幼儿贴上蝴蝶，再放音乐，飞一会儿再粘贴。)

　　师：我们来看看，蝴蝶找到黄花朋友了吗?(点数蝴蝶)，蝴蝶都有好朋友了，还有一朵黄花没有找到好朋友，那个大家来说一说为什么?

　　幼儿：黄花多了1朵，数一数，蝴蝶有8只，黄花有9朵，8比9少1，所以这朵黄花没有好朋友。(表扬鼓励幼儿。)

　　3、抢椅子的游戏。

　　我师：们帮小蜜蜂、小蝴蝶都找到了好朋友，现在我们和小椅子也来做找朋友的游戏吧!

　　(1)教师把小椅子(8把)搬上来，请一组小朋上来(9人)游戏规则：音乐开始，9个小朋友围着椅子转，音乐停看谁先找到小椅子做朋友。

　　游戏结束，师：他为什么没有椅子呢?看看有几把小椅子，几个小朋友?(8把、9个)9比8多1，所以他没有小椅子。

　　师：现在怎么让他也有椅子呢?(加上1把)加上后再玩一次，正好一人一把。

　　(2)再换一组(8人)幼儿游戏，音乐停，有1把椅子空着，再说出8比9少1，所以多一把椅子。再加1人重新游戏。

　　4、找找数量是8和9的食品。

　　师：刚才的游戏好玩吗?是不是有点累了，肚子饿吗?

　　幼儿：饿。

　　师：我们去食品店看看有什么好吃的吧。

　　教师出示食品店图片和统计表。

　　师：请小朋友用最快的速度找出那些食品的数量是8?

　　哪些食品的数量是9?

　　三、结束部分。

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