中班社会教案《遇到困难怎么办》

活动目标：

　　1.体验不怕困难、获得成功的快乐。

　　2.知道要积极接受挑战，努力战胜困难。

　　3.懂得克服困难有多种方法，并尝试用多种方法去解决。

活动准备：

　　PPT课件。

活动过程：

　　一、情景表演：遇到困难的时候

　　1.组织幼儿观看PPT课件(或提前排练好的情景表演)。

　　(1)教师介绍自己和两个小朋友：这是明明和美美，现在他们正在学画苹果树。

　　(2)明明和美美开始画画，美美很快就画完了，写上自己的名字交给教师。

　　(3)美美对明明说：“你怎么还没画好呀?”明明皱着眉说：“我已经画好了，可是我不会写自己的名字，怎么办?”美美摇着头说：“我也不会写你的名字，我只会写自己的名字。”

　　(4) 此时教师站起来，面向全体幼儿提问：明明遇到了什么困难?他应该怎么做呢?(让幼儿进行短暂的讨论)

　　(5)明明在图画纸的一角画了一个蓝色的三角形记号，表示这是自己的画。

　　2 集体讨论：明明想的办法好吗? 还有哪些办法呢?

　　二、讨论：遇到困难怎么办

　　1.引导幼儿观察图片，如果自己遇到过这样的困难，是如何解决的。

　　2.教师提问：你在生活中遇到过什么困难?

　　3.幼儿回顾生活经验讲述，教师记录典型事例，如：不会画苹果树;不会唱刚学的歌曲：跑步摔跤：怕黑，不敢一个人睡觉……

　　4.教师：看来小朋友们都遇到过不少困难，那你们面对困难时是怎么做的呢?

　　5.幼儿个别交流，教师用了解到的幼儿实际事例，引导幼儿懂得遇到困难的时候不要害怕，要努力想办法解决。

　　6.教师小结提升：原来坚持、询问、请求帮助等都是解决问题的好办法。

　　三、游戏：遇到困难我不怕

　　1.教师分派任务(如向别班老师借一本书、单脚连续跳五下等)，幼儿在规定时间内完成任务。

　　2.分享交流：你们是怎样完成任务的?在完成任务的过程中遇到过什么困难?你们是怎样解决的呢?

活动结束：

　　我们每个人在生活中都会遇到各种各样的困难，只要我们想办法勇敢面对，就一定能够克服它。遇到困难并不可怕，询问、坚持、努力、分工合作、协商都是解决困难的好办法。