中班社会教案《好邻居》

活动目标：

　　1.理解动物村邻里传递分享西红柿的情节，较完整的说出角色间的对话。

　　2.体验邻里之间互相分享的温情氛围，感知角色乐于分享的品质。

活动准备：

　　PPT课件、动物头饰。

　　请家长带领幼儿与邻居进行一些友好互动，如分享食物、一起出游、与邻居家的小伙伴共同游戏等。

活动过程：

　　一、谈话导入，引导幼儿结合生活，说一说自己的邻居，引出主题。

　　你知道什么是邻居吗?

　　你和邻居的关系好不好呢?请你来跟大家分享一下你和邻居之间有趣的事情吧!

　　二、播放故事《好邻居》，引导幼儿初步理解故事。

　　今天我们要来听一个故事《好邻居》听的时候想一想，故事里的邻居都是谁?它们发生了什么事情?

　　圆圆的动物村里住着哪些小动物。(兔子、黑能料小鹿和小松鼠)

　　动物村里发生了什么事情呢?

　　小动物们收到邻居送来的西红柿后，是怎么做的?

　　小结：在圆圆的动物村里住着一群小动物，它们是好邻居，纷纷把自己收到的西红柿分享给邻居。

　　分段播放故事，引导幼儿动物之间互相送西红柿的过程。

　　播放故事第1、2段。

　　兔妈妈想把西红柿送给谁?它是怎么说的?小兔听到了怎么做?

　　小兔把西红柿送到熊妈妈家，说了什么?熊妈妈收到西红柿说了什么?

　　熊妈妈收到礼物后是怎么做的?

　　播放故事第3段。

　　熊妈妈收到西红柿心里想什么?

　　它把西红柿送到猫婶婶家，说了什么?猫婶婶怎么回答?

　　猫婶婶收到西红柿后，是怎么做的?

　　播放故事第4段。

　　猫婶婶收到西红柿心里想什么?

　　它把西红柿送到小鹿家，说了什么?小鹿怎么回答?

　　播放故事第5段。

　　小鹿收到西红柿后是怎么做的?

　　它把西红柿送给小松鼠，说了什么?小鹿怎么回答?

　　请小朋友们来表演一下它们的对话。

　　小鹿收到西红柿后在想什么?

　　播放故事第6段。

　　小松鼠把西红柿送到兔妈妈家，说了什么?兔妈妈怎么回答的?

　　小兔子对小松鼠说了什么?小松鼠听了后是什么反应?

　　为什么小松鼠一溜烟地跑走了?

　　播放故事第7段，引导感受小动物间互相分享后的喜悦。

　　小动物收到西红柿后，说了什么?心情是怎么样的?

　　兔妈妈听到后说了什么?它的心情是怎么样的?

　　如果你收到了邻居送的礼物，心情怎么样?会怎么做呢?

　　三、角色扮演，鼓励幼儿尝试表现故事中的角色对话。

　　1.教师念旁白，引导幼儿用完整的语言说出角色中动物的对话。

　　2.投放动物头饰，鼓励根据故事图片，分角色表演故事。

　　四、幼儿讨论

　　组织幼儿展开讨论，了解好邻居的表现。

　　这个故事的名字叫《好邻居》，为什么说它们是好邻居?

　　好邻居之间，还有哪些表现?

　　小结：村子里的小动物们乐于把自己喜欢的东西分享给邻居，互相关爱，开心的生活在一起，所以它们是好邻居。除了互相分享，见面的时候热情的打招呼，在邻居有需要的时候互相帮助、互相关照等等，都是好邻居的表现。

附故事：《好邻居》

　　圆圆的动物村里有一个圆圆的池塘，池塘的四周住着兔子、黑熊、猫咪、小鹿和小松鼠。冬天到了，池塘结冰了，田里的白菜、青菜冻得垂下了头，兔妈妈的暖房里却挂满了红红的西红柿，像一盏盏红灯笼。兔妈妈和小兔子摘了许多西红柿。兔妈妈说，明天就过年了，我想送一半西红柿给隔壁的熊妈妈，让他们也高兴高兴。小兔子听了忙说：妈妈，我帮你送去!小兔子捧着一筐西红柿来到熊妈妈家：熊妈妈，这是我家暖房里的西红柿，请你们尝尝。冬天有西红柿真是新鲜事，代我谢谢你妈妈。熊妈妈对着一大堆西红柿越看越觉得新鲜：这么多西红柿，我分一半给隔壁的猫婶吧。她挑了八个大西红柿送到猫婶婶那里：猫婶婶，这是兔妈妈家暖房里的西红柿，请你也尝尝鲜吧。谢谢你，熊妈妈。猫婶婶想：冬天里吃西红柿真是件稀罕事，我分一半给隔壁的小鹿吧。猫婶婶捡了四个大西红柿送到小鹿家：这是熊妈妈送的，请你也尝尝。多谢你，猫婶婶。四个西红柿像四盏红灯笼，小鹿舍不得吃，决定分一半给隔壁的小松鼠：这是猫婶婶送的，东西不多，尝尝鲜吧。谢谢小鹿。小松鼠也很喜欢这两个大西红柿，她想：冬天吃西红柿是很难得的事，我送一个给隔壁的兔妈妈，东西虽少可代表我的心意呀。小松鼠捧了一个大西红柿到兔妈妈家：兔妈妈，小鹿送给我两个西红柿，我分一个

　　给你，新年里尝尝鲜。谢谢你，好孩子。兔妈妈刚收下，小兔子跳了出来：你看，我家还有那么多西红柿呢。小松鼠想起来村里只有兔妈妈家有暖房，暖房里有西红柿、黄瓜等好多蔬菜。兔妈妈还常常给它们听音乐呢。小松鼠高兴地说：我看见了，我知道喽!说着一溜烟地跑走了。

　　第二天，太阳钻出了云层，动物们都在冰上玩耍，大家见了兔妈妈都高兴地向她挥手：兔妈妈，谢谢您的西红柿。兔妈妈乐得眼睛眯成了一条缝，大声地说不用谢，不用谢，我们是好邻居嘛。