中班美术印染教案《冬天的围巾》含PPT课件

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活动目标：

　　1、通过欣赏，感受印染画图案和色彩的美，并对印染画活动感兴趣。

　　2、能初步掌握简单的印染方法，并尝试装饰围巾。

活动重难点：

　　重点：尝试用印染的方法对围巾进行装饰。

　　难点：能用边对边或角对角的方式对围巾进行多次折叠。

活动准备：

　　PPT课件、生宣纸、水彩墨水、调色盒、抹布、棉签、实物围巾。

活动过程：

　　一、观察欣赏各种围巾，激发幼儿兴趣。

　　1、参观围巾博览会，引导幼儿仔细观察围巾，并说说自己的发现。

　　2、欣赏PPT图片。

　　一起来看看这些围巾，漂亮吗?你觉得美在哪里?它的图案是什么样的?

　　用参观博览会的方式，引导幼儿直观地感受印染的魅力。

　　通过对比发现印染画的特征。

　　二、探索尝试，印染围巾。

　　老师也带来了几条今年最流行的围巾，一起来欣赏一下。

　　1、欣赏范例作品，引导幼儿观察印染的位置：边和角的图案。

　　2、教师演示操作过程，尝试用水彩墨水进行印染。

　　(1)出示白色图案的长条围巾，是什么形状的?围巾好看吗?有什么办法让它变得漂亮起来?

　　(2)教师示范讲解，启发幼儿将纸对折后再印染，可以把角或者边进行浸染。

　　3、请个别幼儿示范。

　　4、引导幼儿探索不同的折叠方法，用小的餐巾纸，幼儿集体操作。

　　通过示范操作，丰富幼儿印染的经验。

　　尝试用纸巾代替，进行折叠练习，为后面围巾印染画面的多样性做铺垫。

　　个别化的操作可以让幼儿发现、借鉴同伴好的经验或是失败的原因。

　　活动中一直贯穿故事的情节，能更好的激发幼儿活动的兴趣。

　　三、幼儿印染操作。

　　这么美的围巾围在脖子上肯定很温暖很漂亮，小朋友想不想也来当设计师，设计一条漂亮的围巾呢?

　　1、提操作要求：印染围巾首先要把围巾对折，可以对边折也可以对角折，根据折叠后的不同方位，不同区角进行染色。

　　2、幼儿操作，教师个别指导。

　　四、欣赏与评价。

　　1、布置“围巾博览会”，展示幼儿作品。

　　2、参观欣赏，说一说最喜欢哪一条围巾?为什么?

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