中班美术教案《我梦想的大街》

活动目标：

　　1、能围绕话题“梦想中的大街”进行交谈，并用有条理的语句表达自已的想法。

　　2、能选择喜欢的材料大胆设计自己梦想中的大街。

活动准备：

　　1.经验准备：有逛街并观察街景的经历。

　　2.材料准备：

　　(1)幼儿园附近的街景照片若干。

　　(2)积木、积塑、轻黏士、面笔硬卡纸若干。

活动过程：

　　1。照片导人，观察幼儿园附近的街景;

　　(1)欣赏照片，请幼儿观察幼儿园附近的街景照片

　　(2)交流，幼儿园附近的大街叫什么名字?这条大街上有什么?你会在这条大街上做什么事情?教师用有条理的话梳理幼儿的回答。

　　2.想象，我梦想中的大街。

　　(1)教师，我们身边的大街是这样的，在你的梦想中，未来的大街会是什么样的呢?

　　(2)幼儿轮流讲述自己梦想中的大街，教师引导幼儿用有条理的语句表述，如大街的名字叫什么，大街上有什么，我们能在大街上做什么。

　　(3)教师可用形容词、连词等帮助幼儿梳理。

　　3.创作：我创作的大街。

　　(1)请幼儿选择用绘画、建构等方式表现自己梦想中的大街，教师巡回指导。

　　(2)教师记录幼儿的创作过程及作品。

　　4.分享：我设计的大街。

　　请幼儿分享自己的设计想法，如：为什么设计这样的大街?这样的大街有什么好的地方?

　　你设计的大街和平时我们看到的大街有什么不一样?

活动延伸：

　　1.在美工区使用绘画操作手册“未来大街”进行操作，鼓励幼儿继续将自己梦想中的大街通过绘画的方式表现出来。

　　2.教师整理幼儿作品和作品照片，可在班级设置“未来大街展”，邀请家长和其他班级的幼儿、教师参观。